关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

转变教学观念，培养学生创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的主观能动性等缺陷，产生了非常积极作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂上认真做好这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养学生们彼此交流、学习、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的纵深推进，老师们要积极转变教育观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

文/物理网周晓雨，此文发布于@物理网，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容，全家被车撞死。】

北京地区家长，周老师向您推荐一位物理补课老师。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料