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从物理试题讨论和物理教学论文研讨,折射物理教材中的问题及教学现状，最突出的问题是物理教材陈旧,沿用了几百年的概念,直到二十一世纪还在继续使用.科学史中，始终贯穿「实证主义」和「证伪主义」两种观点的斗争.「证伪主义」认为一切科学理论都不过是猜想、是假说,因为任何真理都是相对的,只有不断地由表及里,去伪存真,不断地纠正错误,才能提高对自然界的认识.「证伪主义」是一种创新、进取、重视理性的思维；「实证主义」只从经验出发,进行归纳和概括.不从理论高度进行创新,故步自封、维护旧秩序,使科学发展缓慢,停滞不前.物理学的现状已经说明「实证主义」已经占了上峰.致使物理教材中的大量错误。
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文章整理物理网博客blog.gaozhongwuli.com

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