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建国以来，尤其是改革开放依赖，国内K12教育顺应时代的潮流，蓬勃、高速发展了几十年，与此同时，国家教育发展也存在着许多左右为难的问题。
目前国内K12学校教育中存在的一些问题如下：
（1）教育发展不平衡。西部偏远地带，农村贫困地区，贫困山区教育经费投入和落实不到位，学校硬软件设备很差；发达城市地区教育投入高，教学设施齐全，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区办学愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨，低工资显然没有吸引力，高校毕业生普遍不愿意到贫困地区支教，不愿意吃苦，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学生考试成绩成为第一任务。素质教育对很多学校是空谈，学生的升学率才是学校的第一任务，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是小学奥数的补习，大部分的学生并不适合学习奥数，一些学校将其作为招生参考条件，拔苗模式的教育，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
的确有一些需要解决的问题存在，但不可否认的是，在党与政府的领导与指引下，我国教育在最近几年取得了跨越式发展，具有高等学历与专业技术的人才所占比例已经明显提高。
笔者才疏学浅，眼光有限，这几点仅是个人看法，还望教育同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展来出谋划策，贡献力量。
文章作者：徐宏兵；笔者系高中物理网编辑，主要致力于中学阶段物理教学研究，关注国内外教育发展。
原文首发地址http://edu.ouredublog.com

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