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伴随着国家改革开放的步伐，国内中小学教育顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，国家教育发展也存在着许多左右为难的问题。
目前国内K12学校教育中存在的部分问题有：
（1）教育发展不平衡。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张，资金落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市教育投入高，教学环境好，在硬软件上都存有一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学校以学生考试成绩为”圣旨”。素质教育对很多学校是空谈，考试成绩和升学率是重中之重，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数的补习，大部分的学生并不适合学习奥数，一些学校将其作为招生参考条件，”拔苗”模式的补习班，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
教育发展中的确存在一些问题，可从宏观来看，在党和政府的积极引导下，国家近几年的教育在跨越式发展，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，眼光有限，这几点仅是个人看法，不足之处很多，还望同行批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展出谋划策，贡献自己的一份力量。
作者：吴小京；笔者系物理网编辑，长期致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
原文首发地址http://edu.588.es

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