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伴随着改革开放，国内中小学教育顺应时代的潮流，蓬勃、高速发展了几十年，与此同时，学校的发展也存在着一些左右为难的问题。
国内中小学教育发展中存在的一些问题：
（1）教育两极分化大。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张，学校硬、软件都很差；发达城市教育投入高，教学环境好，教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区办学愈发艰难。原因之一便是人力成本上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学生考试成绩成为第一任务。素质教育对很多学校是空谈，升学率是学校的第一任务，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是小学奥数的补习，并不适合所学学生学习，一些学校将其作为招生参考条件，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
的确有一些需要解决的问题存在，但不可否认的是，在党与政府的领导与指引下，我国近几年的教育在跨越式发展，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，不足之处很多，还望教育同行批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展来出谋划策，贡献力量。
作者：徐宏兵；笔者系物理网编辑，致力于中学物理教学研究，关注国内外教育发展。
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