物理网博客
国内教育的问题
2014.02.26 01:56

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伴随着改革开放,国内中小学教育发展上顺应时代的潮流,经历几十年的快速发展,与此同时,国家教育发展也存在着一些左右为难的问题。
国内K12学校教育中存在的部分问题如下:
(1)教育两极分化大。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张,学校硬软件设备很差;发达城市教育投入高(家庭与财政双投入),教育资源甚至存在一定浪费现象。
(2)贫困地区学校维持愈发艰难。主要是人力成本上涨,低工资没有任何吸引力,高校毕业生普遍不愿意到贫困地区支教,不愿意吃苦,贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在,师资队伍建设乏力,影响教学质量,对学校的招生工作也带来负面影响。
(3)学校普遍向分数看齐。素质教育只是对上级的应付,对很多学校是空谈,升学率是学校的第一任务,很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩,音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
(4)课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是小学奥数,并不适合所学学生学习,一些学校将其作为升学参考,拔苗模式的教育,既是家长钱财的浪费,也会对学生学习兴趣起到负面作用。
的确有一些需要解决的问题存在,可总体来说,在党和政府的积极引导下,国家教育在最近几年取得了跨越式发展,接受正规教育,具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅,眼光有限,这几点仅是个人看法,不足之处很多,还望同行批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展出谋划策,贡献自己的一份力量。
作者:吴小京;笔者系高中物理网教育组主编,长期致力于中学物理教学研究,关注国内教育发展及国家教改政策。
原文首发地址http://edu.588.es

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