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伴随着国家改革开放的步伐，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，学校的发展也存在着一系列的问题。
国内教育发展中存在的部分问题：
（1）地区间教育不平衡。西部偏远地带，农村贫困地区，贫困山区教育经费投入和落实不到位，学校硬软件设备很差；发达城市教育投入高，教学环境好，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区办学愈发艰难。主要是人力成本上涨，低工资没有任何吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，师资队伍建设乏力，影响教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学生考试成绩成为第一任务。素质教育只是对上级的应付，对很多学校是空谈，学生的升学率才是学校的第一任务，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数，并不适合所学学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，”拔苗”模式的补习班，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
的确有一些需要解决的问题存在，可总体来说，在党与政府的领导与指引下，我国近几年的教育在跨越式发展，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，眼光有限，这几点仅是个人看法，难免有所遗漏，还望同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展与改革出谋划策。
作者：赵武；笔者系高中物理网教育组主编，主要致力于中学阶段物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
原文首发地址http://edu.blog808.com

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