关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

伴随着国家改革开放的步伐，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，经历几十年的快速发展，与此同时，国家教育发展也存在着许多左右为难的问题。
国内K12教育中存在的一些问题如下：
（1）教育投入两极分化突出。西部偏远地带，农村贫困地区，贫困山区国家教育拨款紧张，资金落实普遍存在滞后现象，学校硬、软件都很差；发达大城市教育投入高，学校教学环境好，教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。主要是人力成本上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，大部分高校毕业生不愿意到贫困地区支教，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校过分看重分数。素质教育只是挂在嘴边，执行是空谈，学生们的升学率与平均成绩是学校的第一任务，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是社会上疯狂的小学奥数补习班，奥数并不适合大部分学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
教育发展中的确存在一些问题，可从宏观来看，在党与政府的领导与指引下，我国近几年的教育在跨越式发展，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，眼光有限，这几点仅是个人看法，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展出谋划策，贡献自己的一份力量。
作者：苏阳；笔者系高中物理网教育组主编，致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展与国家教改政策。
原文首发地址http://edu.teacherws.com

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料