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伴随着改革开放，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，国家教育发展也存在着许多左右为难的问题。
目前国内学校教育中存在的一些问题：
（1）教育发展不平衡。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张，资金落实不到位，学校硬、软件都很差；发达城市教育投入高（家庭与财政双投入），在硬软件上都存有一定浪费现象。
（2）贫困地区办学愈发艰难。原因之一便是人力成本上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，大部分高校毕业生不愿意到贫困地区支教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校以学生考试成绩为”圣旨”。素质教育只是对上级的应付，对很多学校是空谈，学校的第一任务就是学生升学率，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，美术、音乐、体育等课程被大量压缩或取消。
（4）课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是社会上疯狂的小学奥数补习班，大部分的学生并不适合学习奥数，一些学校将其作为升学参考，拔苗模式的教育，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
尽管有一些问题存在，但不可否认的是，在党与政府的领导与指引下，我国教育在最近几年取得了跨越式发展，具有高等学历和专业技术的人才总比例越来越高。
笔者才疏学浅，上述几点仅是个人看法，难免有所遗漏，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为中小学教育发展与改革出谋划策。
文章作者：徐宏兵；笔者系高中物理网教育组主编，致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展与国家教改政策。
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