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伴随着改革开放，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，国家教育发展也存在着一些左右为难的问题。
目前国内中小学教育发展中存在的部分问题：
（1）地区间教育不平衡。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张，学校硬软件设备很差；发达城市教育投入高（家庭与财政双投入），教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校发展乏力。主要是人力成本上涨，低工资显然没有吸引力，现在的师范类毕业生大多是独生子，不愿意吃苦，不想到落后地区从教，教师队伍青黄不接现象严重，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学校发展”唯分数论”素质教育对很多学校是空谈，升学考试成绩是第一要务，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是社会上疯狂的小学奥数补习班，奥数并不适合大部分学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
的确有一些需要解决的问题存在，但不可否认的是，在党和政府的积极引导下，国家近几年的教育在跨越式发展，具有高等学历与专业技术的人才所占比例已经明显提高。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，不足之处很多，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展来出谋划策，贡献力量。
作者：张力；笔者系高中物理网教育组主编，主要致力于中学阶段物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
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