王尚：高中物理难题得分技巧分享

2011.10.19 20:10

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我们从近五年北京高考理综物理大题来看，不难发现第23题和第24题确实有难度。这些难题有哪些得分技巧呢？不着急，王尚先来给大家说一下这些题的得分情况。

如果您是高考生，或高考生的家长，王尚要告诉你一个事实，那就是每年的高考，都有很多的学生最后两道物理题（第23、24题）是空白的。这一点，从我们的每年四月份和五月份的模拟考试（海淀一模、海淀二模、西城一模、西城二模）中也能反应出来。当然了，最好的是您去找您朋友的、参加过高考孩子了解一下，那是第一手的资料。王尚提醒您：不是和家长聊，而是和她（他）的孩子聊。

为什么出现这样的现象呢？为什么我们的孩子辛辛苦苦学习了三年，到头来大题竟然空白呢？

自然有高考的压力影响，除此之外，王尚认为主要有以下两点：

（1）物理知识掌握不牢固，并没有在脑中形成理想的知识体系。什么是知识体系呢？这个问题不是我们今天讨论的重点，王尚推荐大家看看这篇文章：从一句话开始洞悉高中物理；

（2）不懂得时间的安排和解题、得分技巧。

如果仔细分析，我们就会发现大部分的物理大题都有这样的特点：以一大题带一小题的形式出现。理综试卷中的第22题，第23题，第24题都是一样的命题思路。在考试过程中，不要以为这样目的是让题目变难，相反，小题的出现不仅分散了题目的分值，更为你的拿分创造了条件。不仅如此，大部分物理题目的第一问往往都是通往第二问的桥梁。

我们先来说第一问。解决第一问有两个要点：

第一，这个题考哪里要清楚；

很多学生不仔细看清题，一点都不分析就开始乱写公式，这样最让阅卷人反感。举个例子吧。

具体体现在磁场大题中的案例很多。高中物理设计到磁场有两个章节。一个章节是磁场力考察，命题侧重于带电粒子在匀强磁场中的偏转问题；另外一个章节是电磁感应，命题侧重于闭合回路切割磁感线的研究。

我阅卷的时候（当然很多老师可能也一样），但凡是看到写了洛伦兹力公式，又写法拉第电磁感应定律公式的，一律给零分。因为你犯了物理答题上“风、马、牛不相及的错误”。除了2009年东城区模拟考题外，王尚还没有发现有什么模拟考题能够将这两个知识点柔和到一起。

第二，公式要熟练。

本文不是在探究得分技巧吗？这里有了，直接告诉大家，写公式就能拿分。当然了，前提是上面所说的第一个问题搞定了：即知道这是考哪里的知识点。那就开始写这个知识点的公式吧。如果只有一分钟的时间了，你写三个公式就能拿个三四分；这个算是得分技巧吧。如果你观察近五年北京高考物理大题，发现大部分的难题的第一问，都能通过一两个公式求出来。而且，这一两个公式都是课本上黑体字标出的、被你学校老师和物理补课老师强调了一百遍的、最基础的公式。

我们再来说说物理难题第二问的解决。大家都知道，蜀道难难于上青天，然而要是有梯子，情况就会不一样。从高考阅卷规则：分部踩点给分来看，我们就有了非常精妙的得分技巧。

得分技巧之一：画出图像并在旁边写公式。

这里的图像，最好是题目研究对象运动到的特殊状态点，也叫做临界点。王尚的物理家教课的一大解题思路便是“状态点分析法”，当然它已经让很多人受益匪浅。我们都知道，物理的考察就是在运动的基础上引入各种各样的力、各种各样的能量、各种各样的动量。怎么？不明白，那就去看看王尚教研室的引言与目录吧，你的物理基础知识还是不行。

如果你明白了，就应该知道，高中物理研究的问题基本上都是在特殊的两个临界点之间的。我们有多少物理题是这样的模型：

（1）先做四分之一圆周运动，在冲到一个静止在水平面的小车上？

（2）在第一象限电场力的作用下做类平抛运动，在第四象限做（部分）圆周运动？

得分技巧之二：不要忙于计算，而是写出所有公式。

即便你是通过技巧一，把不会的一道物理难题题搞明白了，也不要窃喜而开始算数据。王尚告诉你，求出中间的某一物理量的值（这一数值不是考试题目问道的），有两个结果：

（1）求对了不给你分；

（2）求错了扣你的分；

明白么？去看看高考试卷的标准答案去吧。那才是值得我们学习的、标准的解题步骤。

得分技巧之三：列了一大堆公式，没时间求解了，就蒙数。

比如出现36的，就猛4、6和9相关的；这个不用我教了吧。告诉你，王尚的物理授课是非常正统的，剑走偏锋是逼于无奈的时候。

蒙数同样有两个结果：

（1）蒙对了，恭喜你中彩票了。高考的5分至少值30万吧。