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伴随着改革开放，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，蓬勃、高速发展了几十年，与此同时，学校的发展也存在着许多左右为难的问题。
目前国内教育发展中存在的若干问题有：
（1）教育投入两极分化突出。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区经费紧张，资金落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市地区教育投入资金高，学校教学设施齐全，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。主要是人力成本上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学校普遍向分数看齐。素质教育只是对上级的应付，对很多学校是空谈，学生们的升学率与平均成绩是学校的第一任务，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，美术、音乐、体育等课程被大量压缩或取消。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数的补习，大部分的学生并不适合学习奥数，可一些中学竟将其作为升学参考，”拔苗”模式的补习班，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，难免有所遗漏，还望教育同行批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展来出谋划策，贡献力量。
作者：吴小京；笔者系高中物理网编辑，致力于中学物理教学研究，关注国内外教育发展。
原文首发地址http://edu.ouredublog.com

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