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市教育局办公室给我来了个电话，说是有一家长向教育局反映: 某校小学五年级班主任周老师，自己骑摩托摔伤了腿，为了治疗，向全班每个学生索要3元钱。并转达了局领导的要求：必须调查核实，如确有其事，必须退款并给予处分。
我挂上电话，十分气愤:竟有这样无知、无德、无耻的教师！后又思忖：周老师是个好老师，为何有这档子事呢？是不是冤枉呢？
我们一行3人来到学校，调查了这件事——
周老师，今年55岁了，任五年级班主任。他从教三十多年，一向关爱学生，恪守师德规范，深受学生爱戴。就在三个星期前，他从家里骑摩托车，由于山岗地区路况极差，为了赶早到学校上课，不小心摔断了小腿，妻子代他请了病假，须住院治疗。在医院他放心不下全班37个孩子，经常打电话代班主任的李教师，询问学生情况；学生也十分惦念周老师，也经常打电话问周老师什么时候来跟他们上课。
俗话说“伤筋动骨一百天”，可是周老师在第三周星期一的上午就拄着拐杖，一瘸一拐地走上了讲台，孩子们受感动了，这天上课时齐喊“老师好！”，声音很亮，比平时都亮。上午的课，周老师上得很轻松。
午餐后，周老师发现办公桌上有一提水果和一块肉，还有一张纸条，上写着：“希望老师早日健康！五年级全体同学”。周老师很激动，但也觉得学生不应花钱，他估摸了一下，这两样东西花了约35元钱。
下午周老师还要上一节课，他想问清情况后，向学生表示感谢，并退给学生所花的钱，可又一想，退钱也不妥，不能让学生认为老师轻视学生的情意。于是周老师花了60元钱，买了两箱学生喜欢干吃的方便面。
他首先将方便面放在教室门外走廊内，然后走进教室问班长：“你们怎样组织买东西看老师的？”班长说：“我们几个班干部商量着，经同学们举手同意，每人揍1元钱买的。”了解完后，周老师走上讲台，对同学们说：“同学们，感谢你们的关心，两周没见面，我也给你们带来了礼物，下节课是体育课，你们练跳远，大家会练饿了的，练完后吃点东西，行吗？”边说边给每个学生分发一包方便面，孩子们很高兴，接受了老师的礼物，周老师感到很愉快、很轻松。
谁知这一师生情意，竟然使周老师又受了个“伤”——家长告发了，告周老师索要学生的钱，每个学生索要3元！
我们在调查中，想避开周老师，但他还是知道了，他很伤心，老泪纵横地说：“我腿的伤快好了，但我的心受重伤了……”我们宽慰周老师：“这是家长的误会，孩子在家里要钱，没说清楚是同学们自发的，也没有说老师给了方便面，还个情的事，要为学生的尊重您的举动，而感到欣慰。”等等，可是周老师仍是流着泪，直摇头，话在肚子里憋着。
全校教师知道后，议论纷纷，都揣问这名家长的心理：怎么不了解清楚就告状呢？怎么这样去伤害周老师呢？……
前不久，周老师送了一份申请书和病情证明书给我，说是患心脏病，怕贻误了孩子，要求秋季离岗病休。
我想，周老师的心灵的确伤得很重了。我多么想找到那名家长，告诉他:老师再穷，也不会要你的孩子给3元钱呀！

——此事我没作任何加工，写出来让人们去思考一个问题：如今当老师为何会遇上这样的事呢？
文章整理物理网博客blog.gaozhongwuli.com

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