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建国以来，尤其是改革开放依赖，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，学校的发展也存在着许多左右为难的问题。
目前国内中小学教育发展中存在的部分问题：
（1）地区间教育不平衡。西部偏远地带，农村贫困地区，贫困山区教育经费投入和落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市教育投入高，教学环境好，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。主要是人力成本上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学校普遍向分数看齐。素质教育对很多学校是空谈，升学率是学校的第一任务，很多在职老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外辅导问题突出。尤其是小学奥数的补习，大部分的学生并不适合学习奥数，可一些中学竟将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
尽管有一些问题存在，可从宏观来看，在党和政府的积极引导下，国家近几年的教育在跨越式发展，具有高等学历和专业技术的人才总比例越来越高。
笔者才疏学浅，眼光有限，这几点仅是个人看法，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为中国的教育发展与改革出谋划策。
文/苏阳；笔者系物理网编辑，致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
原文首发地址http://edu.588.es

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