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伴随着国家改革开放的步伐，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，可与此同时，学校的高速发展中也存在着许多左右为难的问题。
当下，国内教育发展中存在的一些问题有：
（1）教育投入两极分化。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区国家教育拨款紧张，资金落实普遍存在滞后现象，学校硬、软件都很差；经济基础好的大城市教育投入高（家庭与财政双投入），教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校发展乏力。原因之一便是人力成本上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，现在大学生都是独生子，不愿意到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校发展”唯分数论”素质教育只是挂在嘴边，执行是空谈，升学考试成绩是第一要务，很多在职老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外辅导问题突出。尤其是小学奥数的补习，大部分的学生并不适合学习奥数，一些学校将其作为升学参考，拔苗模式的教育，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
教育发展中的确存在一些问题，可从宏观来看，在党和政府的积极引导下，国家近几年的教育在跨越式发展，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，上述几点仅是个人看法，不足之处很多，还望同行批评指正。让我们一起为中小学教育发展与改革出谋划策。
文/苏阳；笔者系物理网编辑，长期致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展与国家教改政策。
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