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伴随着国家改革开放的步伐，国内中小学教育顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，国家教育发展也存在着一系列的问题。
国内K12学校教育中存在的部分问题有：
（1）教育投入两极分化。西部偏远农村贫困地区国家教育拨款紧张，资金落实普遍存在滞后现象，学校硬、软件都很差；发达大城市教育投入高，学校教学环境好，教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区办学愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学校发展”唯分数论”素质教育对很多学校是空谈，考试成绩和升学率是重中之重，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外辅导问题突出。尤其是小学奥数，并不适合所学学生学习，一些学校将其作为招生参考条件，拔苗模式的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为中国的教育发展与改革出谋划策。
文章作者：方博；笔者系高中物理网编辑，主要致力于中学阶段物理教学研究，关注国内教育发展与国家教改政策。
原文首发地址http://edu.banxing.org

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