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伴随着改革开放，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，经历几十年的快速发展，与此同时，学校的发展也存在着一系列的问题。
目前国内教育发展中存在的一些问题有：
（1）教育投入两极分化突出。西部偏远农村贫困地区国家教育拨款紧张，资金落实普遍存在滞后现象，学校基础设施、教学环境差；发达大城市教育投入高，学校教学环境好，教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨，低工资没有任何吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，师资队伍建设乏力，影响教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学生考试成绩成为第一任务。素质教育对很多学校是空谈，升学率是学校的第一任务，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外辅导问题突出。尤其是社会上疯狂的小学奥数补习班，并不适合所学学生学习，一些学校将其作为招生参考条件，”拔苗”模式的补习班，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
教育发展中的确存在一些问题，但不可否认的是，在党与政府的领导与指引下，我国中小学教育跨越式发展了几十年，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展来出谋划策，贡献力量。
文/吴小京；笔者系物理网编辑，长期致力于中学物理教学研究，关注国内外教育发展。
原文首发地址http://edu.chuzhongwuli.com

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