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伴随着改革开放，国内中小学教育顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，学校的发展也存在着许多左右为难的问题。
国内教育中存在的一些问题：
（1）教育两极分化大。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张，学校硬、软件都很差；发达城市教育投入高（家庭与财政双投入），教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。原因之一便是人力成本上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生不愿意到贫困地区支教，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学生考试成绩成为第一任务。素质教育只是挂在嘴边，执行是空谈，学生的升学率才是学校的第一任务，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是社会上疯狂的小学奥数补习班，奥数并不适合大部分学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，”拔苗”模式的补习班，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，不足之处很多，还望同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展来出谋划策，贡献力量。
文章作者：徐宏兵；笔者系高中物理网教育组主编，长期致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
原文首发地址http://edu.588.es

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