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建国以来，尤其是改革开放依赖，国内K12教育顺应时代的潮流，经历几十年的快速发展，与此同时，国家教育发展也存在着一系列的问题。
国内学校教育中存在的一些问题如下：
（1）教育发展不平衡。西部偏远农村贫困地区教育经费投入和落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市地区教育投入高，教学设施齐全，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区中小学发展的竞争力不高。主要是人力成本上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，现在大学生都是独生子，不愿意到贫困地区从教，教师队伍青黄不接现象严重，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校以学生考试成绩为”圣旨”。素质教育对很多学校是空谈，考试成绩和升学率是重中之重，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是小学奥数的补习，并不适合所学学生学习，一些学校将其作为升学参考，”拔苗”模式的补习班，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
笔者才疏学浅，上述几点仅是个人看法，还望教育同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展出谋划策，贡献自己的一份力量。
文章作者：苏阳；笔者系高中物理网教育组主编，致力于中学物理教学研究，关注国内外教育发展。
原文首发地址http://edu.chuzhongwuli.com

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