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伴随着改革开放，国内中小学教育顺应时代的潮流，经历几十年的快速发展，可与此同时，学校的高速发展中也存在着一系列的问题。
国内中小学教育中存在的若干问题如下：
（1）教育投入两极分化。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区国家教育拨款紧张，资金落实普遍存在滞后现象，学校基础设施、教学环境差；发达大城市教育投入高，学校教学环境好，教育资源甚至存在一定浪费现象。
（2）贫困地区中小学学校发展愈发艰难。主要是人力成本上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校以学生考试成绩为”圣旨”素质教育只是对上级的应付，对很多学校是空谈，升学考试成绩是第一要务，很多在职老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、体育、美术等课程被大量压缩。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数，并不适合所学学生学习，一些学校将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
笔者才疏学浅，上述几点仅是个人看法，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为中国的教育发展与改革出谋划策。
文/张力；笔者系高中物理网教育组主编，致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展与国家教改政策。
原文首发地址http://edu.banxing.org

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