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在北京这样的大城市里，学生的升学压力也很大，很多家庭都请老师做课外辅导，帮孩子提高考试分数。可不得不说，目前社会上大部分的老师教学能力一般，不能兑现起初辅导效果的承诺。
我已经有十几个年头了教学经验了，在补课方法上也积累了一些宝贵的经验。经过我辅导的学生，在五次课后的班级考试排名就能有明显的进步，为何我的辅导效果好呢？我来把我的授课思想给大家做个分享。
（1）后收费，给自己教学压力。有压力才会有动力，在哪个行业都是一样的，目前社会上大多教学机构的辅导质量都不行，就是因为提前付费；你想一下，提前付费和见到效果再付费哪个模式更有利于补课效果？而我始终坚持后付费，用效果来换得家长的认可与报酬，所以我每次课都会非常尽心的准备，因为没有提分效果就没有收入。
（2）多沟通，多交流。一周两个小时的补课时间，对老师来说很难对学生的学习情况做到知根知底，所以平时应利用邮件和短信多做交流，及时把学生的问题搞明白，我有自己的物理博客，每次授课完都会把学生的补习情况记录在内，方便家长及时了解。
（3）精挑细选课下练习。学校的作业很多，作为补课老师，不应该考大量的作业来提高学生的学习成绩，因此作业要精挑细选。多年积累的授课经验，我积累了一套典型练习题，极大程度上减轻了我的补课准备工作量，还能保证补课效率。
（4）预测考题。对补课老师而言，预测考卷重难点、题型、可能丢分之处是很重要的一种能力，如果能把一套试卷中的大部分考题题型和注意事项都告诉学生，还都给学生讲透、讲明白，学生还能考不好吗？当然，这是需要教学经验积累的，没有十几年的教龄，是很难做到这一点的，我快速帮学生提分（尤其是高三的学生），主要靠的就是这一点。
我接触过很多家长，带过很多学生，我觉得补课是一种要求很高的技能，补课就如同给病人做手术，只不过是把遗缺的知识补到大脑中，两者都要循序渐进，也要因人而异。一个年级轻轻的医生，你也不敢让他给你做手术；在孩子的补课上，尤其是高三学生的补课，也是一样，家长们要给孩子补课，就一定要找有经验的老师。

关于作者

文/王尚；笔者系高中物理网力学组主编，物理网教学视频主讲人。物理博客地址

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