关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

02-12精华

来源：物理网官方站（gaozhongwuli.com）

仔细观察下咱们身边的中小学教育环境，你会发现有很多地方还并没有真正意义上尊重学生个性化发展，还在有意、无意之中限制着孩子们的言行举止。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，在学生的教育上总是“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等容易对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话，会影响孩子的全面健康成长。

很多家长亦是如此，甚至比学校的老师还要疯狂。国内中小学的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要孩子考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么会有健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，学生们势必会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾发表文章，呼吁教育改革，除了传授知识外，老师们更应关心孩子学习的兴趣，要让孩子们学会探索，学会主动思考，主动的去探求，而不是一味的从老师那里吸收知识。

目前的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才会得到老师和家长的认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是学习上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好，比如棋类、表演等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，让孩子全面发展，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对家长的心理需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在国内的应试教育环境里，家长和老师包括孩子们自己都不可能不关注考试成绩。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了，作为父母要尽量去体谅他们，辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

文/teacherxu，投稿高中物理网博客，转载注明所有链接。【恶意剽窃、转载，咒你爹娘出门被车撞。】

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料