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02-12-精选

来源：物理网官方站（gaozhongwuli.com）

在这里，笔者把最近一周高中物理网编辑们的微博做一个整理。很多微观点见解独到，值得大家思考和借鉴。

有很多内容抽象难懂，学过也很容易忘，所以我们要及时做复习，把学过知识巩固牢。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中我们看不到，也摸不着，理解上就有困扰，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是与生产联系的应用类题难度不小。我们要多去总结这一类的问题，找出来命题特点，通过对命题思路的分析，将其考点吃透。

——物理网编辑A组@田小溪

同学们在课下要及时进行巩固。在课堂上都听明白了，未必就能把这些知识学透，都能吸收了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。很多学生学物理时眼高手低，总认为老师讲得也没什么，不重视课下温习，不多做练习，总是自我感觉很好，却考不出好成绩。

——物理网编辑B组@李绅

在掌握物理的基本概念后，再提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。物理内容涵盖面太广，而各个分支之间的联系又比较紧密，把基础知识做到融会贯通，考试才能游刃有余。要做好这一步，首先要在课堂上虚心听老师的讲解，又要看所侧重、有所思考、有所总结、循序渐进地提高解题能力，在细心、耐心的解题过程中总结解题方法，提高和锻炼应试水平。

——高中物理网@物理学习博客

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。因此，我们勇于付出，要不断积累，用踏踏实实的劳动去换取属于自己的考试财富。

——高中物理网骑士

学校课堂的听课要主动，要多质疑，要多问自己几个为什么。同样的老师在讲课，同学们的听课效果是截然不同的。如何才能紧跟老师，提高听课质量呢？要积极主动，要多动脑子，多质疑，多问自己一些问题，比如，为什么老师用动能定理求解，而不用机械能守恒，等等。只有在听课时质疑，带着问题听课，才能把知识学透、学活、学扎实。

——物理网编辑C组@赵五

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。在横向上理性地做个对比，其他重点中学要求更加严格，在物理这一科上，你自身做题量在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上你自己已经被落下了。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，又要拿高分，这不可能。

——高中物理网@王晓丽

这些方法和建议，要引起大家的足够重视，不仅如此，还应将其应用在日常的学习中来。

最后预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

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