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02-12收藏

来源：高中物理网

正所谓：国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，每一位老师都应该站出来献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上改变当下考试录取上分数的“一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中所占的比例、权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公办学校的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学模式。小学生最好每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的年轻教师，从自己上学到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄层，与男女比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来，逐步提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会和各项无关的审查。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

这些建议仅为笔者的一家之言，抛砖引玉，供同行老师们参考。

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。学校的老师们是辛勤的园丁，肩负着为国家培养合格建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习，同时自己也要不断学习，不断进步，紧跟教育改革的浪潮，为祖国贡献力量。

文/赵启明老师，文章发布于@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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