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02-11-珍藏

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

家长们坐在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的成绩。如果自己的孩子考得非常好，家长总会情不自禁的显摆下，有时还会“嘟嘟嘟”的说个没玩没了，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？反过来，要是咱自己孩子考了第一名、第二名的，说不定，咱自己比人家还疯狂呢！没办法，认了吧。

恨铁不成钢，在朋友面前自己还能忍住，到了家就不行了。必须把孩子拉出来谈话，把朋友给自己炫耀的事，一字不变的说上三遍，拿自己孩子和人家的孩子比，把孩子骂的抬不起头。

恩威并重，这句话咱懂，不能一味的进行责骂，还得给孩子点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧，下次考好了，承诺给予物质鼓励，就是拿“钱”来砸考分。

终于被训斥完了，静悄悄的，孩子走开了。猜他在想什么？他也许是在想，自己就是个打工的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的自行车，许诺的笔记本……

我们总是在提学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？在当下的中学生学习中注入了过多的“物质激素”，就像是给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。

很多时候，我们家长们总是抱怨孩子们太小不懂事，不能理解自己的良苦用心。其实咱们也要静来思考下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？

文章作者：林小雪，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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