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02-10珍藏
来源:物理网(gaozhongwuli.com)
正所谓:国家兴亡,匹夫有责。对应着应该有:国之教育,每师有责。我觉得,教育兴,则国家兴。教育改革不断进行,不断在尝试着创新,每一位老师都应该站出来献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:
(1)从制度上逐步改变目前学校录取工作上的“分数一刀切”,逐步削减中考、高考分数在录取工作中的权重,增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。
(2)加大资金投入力度,积极建设公立学校的兴趣班、特长班等,不再推广少年班。
(3)在中小学校内推行小班化教学模式。小学生最好每班20—25人,初中每班25—30人,高中每班30—35人为宜。
(4)加强对青年教师的培训。相当多的青年教师,从上学过度到当上教师,只读教材及与教学、考试相关的极少的资料,教学知识素养很差劲。
(5)加大力度,合理布局学校教师的年龄梯度与男女教师比例。积极引入非师范院校的,乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。
(6)把体育纳入到中、高考录取的考察中来,提高中小学学生的身体素质。
(7)教师去行政化,尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业,要备课,要教课,还要批改作业,命卷并组织考试,判卷子;不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。
上文中的这几条建议仅为笔者个人愚见,仅供同行们参考。
孩子们是祖国的花朵,是祖国的未来。教育工作者都是园丁,肩负着为国家培养合格建设者的重担。老师们教学生学习,同时自己也要不断努力进步,紧跟教育改革的浪潮,为祖国贡献力量。
文:韩磊,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】
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