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经验:为何我补课的学生物理成绩提高这么快?
2014.02.09 00:51

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在北京这样的大城市里,学生的升学压力也很大,很多家庭都请老师做课外辅导,帮孩子提高考试分数。可不得不说,目前社会上大部分的老师教学能力一般,并不能兑现原来的辅导效果承诺。
我已经有十几个年头了教学经验了,在补课上也积累了大量的经验。我带的学生,在五次课后的班级排名就能有明显的进步,为何我的辅导效果好呢?我来把自己的授课思想给家长们做个分享。
(1)后收费,给自己教学压力。有压力才会有动力,哪个行业也一样,目前教学中心的授课效果普遍不行,最重要的原因就是提前付费,钱都赚到手里了,教学就放到一边了。而我始终坚持后付费,给自己教学压力。
(2)要多与学生及家长沟通、交流。一周两个小时的补课时间,我很难对学生的学习情况做到知根知底,平时应该利用邮件和短信多交流,及时掌握学生的遗漏,我有自己的物理博客,每次授课完都会把学生的补习情况记录在内,方便家长及时了解。
(3)精挑细选课下练习。高中生的作业很多,作为课外补课老师,不应该给学生布置太多的作业,因此课外辅导老师布置的作业必须精挑细选。多年积累的授课经验,我积累了一套典型练习题,为我的补课准备减轻了工作量,还简介保证了我的补课效率。
(4)预测考试考题。对课外补课老师而言,预测考卷重难点、题型、可能丢分之处是很重要的一种能力,试想一下,如果你能把一套试卷中的大部分考题题型、注意事项都在考前告诉了学生,还都给学生讲透、讲明白,学生还能考不好吗?当然,预测考试是需要教学经验积累的,没
【【(4)预测考试考题。对课外补课老师而言,预测考卷重难点、题型、可能丢分之处是很重要的一种能力,试想一下,如果你能把一套试卷中的大部分考题题型、注意事项都在考前告诉了学生,还都给学生讲透、讲明白,学生还能考不好吗?当然,预测考试是需要教学经验积累的,没有十几年的教学经历,年轻的补课老师是很难做到这一点的,我快速帮学生提分(尤其是高三的学生),主要靠的就是这一点。
我接触过很多家长,带过很多学生,我觉得补课是一种要求很高的技能,补课就如同给病人做手术,只不过是把遗缺的知识补到大脑中,两者都要循序渐进,也要因人而异。一个年级轻轻毫无经验的医生,你也不敢让他给你做手术;在孩子的补课上,尤其是高三学生的补课,也是一样,家长们要给孩子补课,要找有经验的、负责的老师。

笔者介绍

文/王尚;笔者系高中物理网力学组主编,物理网教学视频主讲人。联系笔者物理补课

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