关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

02-04收藏

来源：物理网（gaozhongwuli.com）

四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说的最多的话题，便是孩子的成绩。自己的孩子考得好，家长总会情不自禁的显摆下，有时候，炫耀的那么让人生气。

冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱自己的孩子考得这么差劲呢？若是反过来，咱自己孩子考了班里的第一名，说不定，咱自己比人家还疯狂呢！没有办法啊，认了吧。

恨铁不成钢，在朋友面前自己还能忍住，到了家就不行了。必须把孩子拉出来谈话，把朋友炫耀的事，一字不变的重复三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子说的抬不起头。

恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味的进行责骂，还得给孩子点儿好处才行。好吧，下次考好了，承诺给予物质鼓励，用“钱”来砸考分。

被训斥了半天后，孩子走进了自己卧室。猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈就是个老板娘，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的喜好，并非自己主动喜欢上了学习，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的欧洲游机票……

我们说学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们所做的，是在培养孩子们乐于学习的品质吗？中学生的学习中已经被注入了过多的物质因素，还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛，这也仅是短期缓解，治标不治本。

有很多时候我们家长们总是抱怨孩子们不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也要静来思考下自己，反思下自己的方式都正确吗？

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

联系物理网的老师物理补课。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料