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当看到周围的一些人住洋房、开好车，而自己只等着工资，按月还着房贷、车贷的时候，失落是否如渐渐弥漫的暮霭笼罩了你？
当看到有的人走南闯北，大谈丰富生活阅历的时候，你是否会因为自己每天教室、宿舍、餐厅三点一线的苍白生活而埋怨？
当在学校内看到写不完的笔记，应付不完的检查，身心俱瘁以后，却发现做了一些毫无价值的事情，你是否会因为生命的虚度而气恼？
当自己通过不断努力，却一次又一次与评优选先擦肩而过的时候，当职称评定有些教师因为有门路而顺利通过，有些教师不懂变通难以评选的时候，你是否会因此而忿忿不平？
“家有三斗粮，不当孩子王”，当看到一个又一个的学生，在自己的苦口婆心下，不知悔改，而越来越露出不屑的时候，你是否又会对教育产生无奈？
当干与不干一个样、干好干坏一个样的时候，你是否具有了漠然地情绪，并把这种气氛笼罩在了课堂上？
老师，你产生职业倦怠了吗？可是
当在课堂上看到一个又一个鲜活的生命需要知识滋养的时候，使命感和责任感是否会油然而生？
当看到国家越来越重视教育，不断地促进教育公平，乡村的孩子也慢慢地享受到优质教育的时候，希望的力量是否又燃起你干事创业的朝气？
当看到我们很多的同行，甘于寂寞，潜下心来教书，静下心来育人，并取得非凡成绩的时候，你是否会因为自己对工作的懈怠而悔恨？
当自己因为教师工作的清静，而在其中钻研学问、发展特长，内心日益丰盈的时候，你是否还会感到教师生活的苍白与单薄？
当看到一位又一位学生顺利毕业，然后学生与你再次见面，诉说着你对他的和巨大帮助时，你是否心中产生了一份厚重？
老师，我们奉献教育，责任如山，又怎能产生职业倦怠！

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