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思考:中国家长的“唯分数论”到何时才是个尽头?
2014.02.04 18:47

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02-04精选

来源:高中物理网

对于家长来说,“望子成龙”差不多是最大的心愿了,每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念下,家长们对孩子的教育必然会出现一些问题。难道当下的教育能让每一个孩子都成为“龙”吗?显然不可以。

咱们冷静下来仔细分析下,什么是“人中之龙”呢?什么样的孩子才能称得上“优秀的孩子”呢?很显然,很多家长都没有理性的分析过这个问题,没有认真思考过问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里,唯一的判定标准,就是孩子的学习成绩(或是学校的年级排名)。

孩子们都是独特的不一样的,但国内目前的教育用的仅仅是同一个标准,即北大、清华的录取要求标准,在这样的背景下,素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列的话,班里面的第一名,就只有一个。你要是拿了第一,别人自然就拿不到了。班里一群孩子坐在一起学习,目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到这个目的,可能就会有些孩子除了自己用功,还会想尽办法“妨碍”别人的步伐,这无异于要求孩子们“互相残杀”。

学习

所以,这个方向从根本上就有问题。教育就应该让孩子学习他们喜欢的,他们擅长、乐于去学的知识,这样孩子才能学得幸福,喜欢上学习,喜欢上学校,潜能才能得到发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢?就是帮助孩子们找到自己喜欢的,并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上写作,让一些学生喜欢上几何,让一些学生喜欢上地理……

让我们很无奈的是,国内的教育资源的确太匮乏了,好的高中,好的大学都是稀有资源,家长们的忧患意识就变得严重,任何时候都担心孩子输在起跑线上,在家里一直灌输分数至上的思想,用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往,唯分数论还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德,做任何事都功利化。我们都知道,当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”:只要孩子排名好,分数高,其他都可以做,甚至是做手脚,想办法进“占坑班”。

在家里只要孩子考得好,奖励不求自来,甚至家长们告诉自己的孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子,不要把自己的好书借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程,长此以往,孩子就会变得越来越自私,开始变得只关注自己,只关注学习,甚至对家人都很冷漠。让人想想都后怕的是,这样的孩子在离开了自己的父母后,在社会上能走多远呢?

分数、成绩,只是孩子成长道路上的一个因素。如果家长们过分关注自己孩子的成绩,一切学习行为都“唯分论”,在孩子成长的人生大道上,其实是在害自己的孩子。

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

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