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来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

目前，幼儿教育师范学校的男女学生比例相差悬殊，有的专业甚至一个男同胞都没有，就连喊口号，都是清一色的“女高音”。在幼儿园从教的教师中，比例更是如此，有的幼儿园里没有男教师，这对孩子的成长是不利的。

据中山市教育局两年前统计数据显示，全市区共有423家幼儿园，包括专业教师6000多人，但男性幼教只有20来人，男女幼教比例约为1：300；据悉，政府很久以前就曾建议有条件的幼儿园配置2、3名男性老师。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到小小的困难也不敢去尝试，没有什么动手能力，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

从性别上来分析，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种强烈的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，这与男老师的比例严重不足有很大的联系。

相对而言，男教师在生活中的各方面更加独立，做事也果断，富有冒险、创新、尝试的精神。在学习和生活习惯的教育和培养上，男幼师会教育幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授上，男性幼教老师在知识广度上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实际应用方面，男性往往精于女性，这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼教的这些优势，除了文化、教育背景、修养差异有关外，主要还是由性别差异造成的。

两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他表示，目前幼儿园的男幼教非常短缺，大多地方幼儿园都是女幼教的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多小男孩受此影响，普遍缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男同学们，男性学前教师的就业前景可是很不错的。

文/物理网周晓雨，此文发布于@物理网，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容，全家被车撞死。】

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