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来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中所占的比例、权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡发展公办学校的兴趣班、特长班等，不再推广少年班。

（3）在学校推行小班教学制。小学生最好每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养很差劲。

（5）加大力度，合理布局中小学教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育纳入到中、高考考察科中，逐步提高中学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校应减少老师们没必要调研、审查，任课老师们应当以教学为主，把主要精力放在学生们身上。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

这些看法也仅仅是笔者的愚见，仅供同行们参考。

学生们是祖国的花朵，是祖国的未来。老师们是辛勤园丁，肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们在学校教书，教学生学习，同时自己也应该不断学习与时俱进，紧跟国家教育改革的步伐，更好的为学生的学习服务。

文：赵五，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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