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来源：物理网

转变自己的教学观念，培养创新精神，提高教学质量……是教学改革的目的所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者个人认为，老师们要在课堂上做到如下几点：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在同学们自主学习上要求的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为学习的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养学生们在课下相互交流、讨论的学习氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

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