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01-23经典

文章首发：物理网（gaozhongwuli.com）

四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的分数了。自己孩子分数高了，家长总会情不自禁的显摆下，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱孩子考了班里的第一名，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。没办法，认了吧。

一句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就再也憋不住了。马上把孩子拉出来，开始训话，把朋友炫耀的事，一字不变的重复三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子说的抬不起头。

恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味责骂刁难，要想让他考好，还得给点儿好处才行。为了满足下自己的虚荣心，承诺给孩子物质鼓励，用“钱”来砸考分。

终于被训斥完了，孩子走进了自己卧室。猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈就是个老板娘，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长们许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的笔记本……

一直在思考学习兴趣，说“兴趣是最好的老师”，但是我们所做的，是在培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？高中生的学习中，已经被我们注入了过多的物质因素，就有点儿像给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。

很多时候，咱们家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来思考一下自己，反思下自己的教育方式都科学吗？

文章作者：林小雪，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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