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黄永军/北京大学自去年搞中学校长实名推荐以来一直备受社会及舆论关注，今年获得推荐资质的中学数量由39所增加到161所，扩充了122所，遍布省份由去年的13个扩展到今年的31个。而之前背后众多中学申请这一资质，直到后来从全国范围确定下来上榜的中学，恐怕不是一个简单的过程。有报道称，上海的同济大学最近表示也将实行校长实名推荐制，该报道还认为，“可见这种由中学校长实名推荐的方式逐渐得到了各方的认可。” 我自去年北大开始推出中学校长实名推荐就已经存在的一个担心是：若再有N所高校也搞“中学校长实名推荐制”会在全国、特别是在中学间产生怎样的影响？我进一步的问题还有，哪些高校有资格、有权力可以挑起全国中学的推荐资格争夺战？ 北大有权可以这样做，全国任何高校又何尝不可以这样做？毋宁说所有高校都这样，就是其中很小的一部分高校搞中学推荐，会在全国中学、高校、整个教育界、以至全社会产生怎样的影响？ 我国高考制度确实需要迫切改革，北大果敢探索高考改革的精神可嘉。但高考改革需要尊重科学，尊重现实，要顾全大局，不能一意孤行地追求乌托邦式的理想，名声显赫更应低调谨慎行事。 不仅有一些高校已在尝试进行推荐、联合自主招生等多种高考录取制度的改革，更有众多的省份也在纷纷自搞高考改革方案，其中打破“唯分录取”尤引人关注。不唯高考分数而依学生综合素质作为录取依据，这是一个可以肯定的改革取向。但是，录取本是高校事，各省的录取主张如何让遍布全国范围的高校接受、对接？一些省还搞让中学提供考生平时成绩作为高校录取参考，但各中学如何公平呈现考生平时成绩，不同中学办学水平的可比性如何把握，以致高校如何实际参考等问题的处理则尚未可知。 说到底，高考制度方案的总设计应由国家统筹进行！没有科学有效的国家统筹情况下各地各高校的高考改革的尝试，必呈现要么低效、要么混乱的局势。当前各地各高校纷纷探索高考改革而方案又多带有不彻底、不到位的痕迹的情况说明，国家统筹已是迫在眉睫！不仅为了录取依据与录取工作有效对接需要国家统筹，为了考试本身的科学性、公平性、安全性，为确保命题的成本、质量、效益，以及为了制定科学、公平的录取原则和依据，也都需要国家统筹。国家应努力创建科学高效的考试制度，既体现考试目的需要，又力避全国范围重复、冗余的工作，避免各地各高校由“好意”铺垫的学生、家长和中小学的噩梦，避免制度性的巨大资源浪费；还应努力创建公平、有序的录取制度环境，激励和保障高校圆满履行在录取工作中应有的权力和应尽的义务，并同时明确和保障考生的正当权益。没有及时、科学的国家统筹，各地各高校的探索将可能极其低效、混乱。

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