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与几个校长朋友在一起聊天，聊的最多的不是教学，也不是管理，而是钱。
他们抱怨说，不要以为校长大权在握，什么事都当“家”其实，当个校长头疼得很，就上级拔得那个几钱，整天要算计着如何“花”。为何要算计？第一要算计着还帐，一个校长说他们该帐有四十多万，一个说他们近百万，另一个校长说，四十万、一百万还算帐，他们学校的帐有三百多万，要帐的天天上门，根本无法办公；这些学校的学生都在千人左右，按现行的生均公用经费600元计算，每年学校的经费也就是60万左右，什么事不办，全用来还帐，300万也得五年的时间，先不管这些帐是怎么拉下的，但是帐总得还吧！所以每到经费划拔的那几天，校长根本不敢在学校里露面；第二，要算计着如何花钱。咋听每年六十万也是个不小的数目，但是你想想，学校千把号学生，百十号教职工，吃喝拉撒睡，全要在这里面，而且除这些日常开销之外，设备要添置，房屋要维修，夏天要防暑，冬天要取暖，而且这60万分是到十二个月中拔付的，每月区区5万块钱，花起来真是要算计，而且还得从中抠出还帐的钱来；第三，这些钱要是由校长全部做主要好办，最难是的，上面还有许多的公公、婆婆在操心，今天给你置这，明天给你置那，都是为学校操心，你是万万不能拒绝的，而且钱从上面划，你拒绝也没用，到时，东西弄来，发票弄来，钱人家早已从帐上划走，你就等着签个字吧，这使得校长的“花钱预算”真正成为“预算”，几乎每月都要调整。
再说现在的财务管理制度，实行的是一把手负责制，大事小情、大小单据校长都要签字。比如要派车，一开始的申请单上校长要签字，最后的发票上校长要签字，月底汇总的表上校长还要签字，也就是说，一次用车，校长至少要签三回字。所以，我们的校长，几乎每天都要和签次打交道。每到月底，校长对所有帐目都要一一审核，所有据要一一签字，每月报帐，校长都要用1—3天甚至更多的时间来审帐签字。这种制度真正体现了校长负责制，真正做到了帐目清楚，但是我们的校长成了实际上的管帐员。实际上，学校里有分工副校长、总务主任、现金保管、实物管理员、报帐员等人员，这些人员倒悠闲自得，有事他们只管写申请，只管汇报，而不用再作什么审查。这种财务管理制度，实际上把责任全给了校长一个人，其他人全都成了办事员，根本不再有什么责可负。记得在过去，财务管理是分级负责的，每月底学校校委会通报本月财务收支情况，报告下月预算，校委会通过后按规定分级执行。比如，100元以下的项目由分管校长审批，50元以下项目的由总务主任审批，500元以上的项目由校长审批，1000元以上的项目要由校委会讨论等，报帐的发票也是按级签字负责的，每月报帐都要由校委会审核通过，最后，校长只在总报帐表上签字即可，而不必在每一张单据上逐一签字，这就给校长腾出了大量的时间，不使校长为钱所累，整天忙于签字。
一个人的精力是有限的，校长的大部分时间用于“管钱”，当然在教学上的时间就会大大减少，难怪很多学校的校长有时一年到头难得进课堂，就是进了课堂，现在的通迅如此发达，一节课也不知也接几个电话。有人说，进了课堂你就别接电话。可是上级要求，不论是双休还是节假，校长的手机二十四小时要敞开，只要打不通或有话不接，就视为校长不再岗，所以说就更不用说校是在上班时间了，至于你听不听课，跟打电话的领导是没关系的。
所以现在的校长都忙得很，以至于忙得都没有时间抓教学了！李希贵、魏书生、李镇西、崔其升……这些名校长也是校长，他们当着校长要上课，要听课，还要出去作报告，还写了那么多的文章、那么多的书，他们的时间从哪里来的呢？他们好像也是一年366天，一天也是二十四小时吧！他们的领导从来不找他们吗？他们在学校不管钱吗？他们在学校不签字吗？我们的校长更加之校长的领导们，你们天天上洋思、下衡水，学习人家的经验，考察人家的课堂，为什么不探寻一下他们学校有没有帐、他们的学校钱如何花？他们每天是如何的过？他们的时间都是从哪里来的？
校长负责制是个好制度，但是莫让钱“套住”了校长，让校长整天“钻进钱眼里”，要把校长从“钱堆”中拉出来，走进课堂，走近教师，走近学生，研究管理，研究教学，那才是校长的正事！

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