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2010年12月16日，受全国教育科学规划领导小组办公室委托，重庆市教育科学规划办课题评审专家重庆教科院院长、教授万明春,副院长王韦虹, 西南大学教育学院副院长、教授朱德全等五名专家组成员，对我所主研的国家级课题——“西部地区农村义务教育阶段教学质量标准及其监控体系研究”进行了结题评审。
区副区长梁亚荣、区教委主任陈皎、区教委副主任胡晓彤、区教科所所长周光琪、副所长李光华、各直属中学负责人、各教育管理中心主任和各子课题代表100余人参加了结题评审鉴定活动。
评审会上，区教委和教科所相关负责人分别就课题研究报告和课题工作报告作了详尽的汇报，评审专家对课题进行了点评，课题组成员作了答辩、说明。
我所承担 “西部地区农村义务教育阶段教学质量标准及其监控体系研究”课题，先后被全国教育科学规划办批准立项为全国教育科学“十一五” 规划教育部规划课题，重庆市教育科学规划办批准立项为重庆市教学科学“十一五”规划重点课题。从2006年底课题立项开题以来，我所开展了扎实的研究工作，不仅组建了近百人的核心研究团队，还与西南大学教育学院、重庆市教科院等单位一些知名教育专家进行合作研究，重点对西部地区农村义务教育阶段教学质量现状;西部地区农村义务教育阶段教学质量标准;先后奔赴宁夏、青海、内蒙、甘肃、四川、云南等省区农村义务教育阶段学校进行了深入调查研究。今年9月，该项工作基本结束。在历时三年多的研究中，课题组精心组织，全力以赴，做了大量的调查、分析和研究工作，取得了较丰富的研究成果和良好的社会效益。公开发表论文3篇(其中一篇在国家级核心期刊上发表)，出版研究专著一本。
在评审鉴定会上，专家朱德全认为，该课题有背景、有问题（提出）、有理论、有假设、有内容、有文献、有方法、有结论、有成果，且成果还很丰富，有论文，有专著，有17个学科的教学质量标准和监控策略，这些都充分显示了该课题研究团队有相当高的科研能力和素养，是一个很成熟的研究团队。
专家组综合评审意见为：该课题立足西部地区农村义务教育实情，在广泛调查研究的基础上，针对西部地区农村义务教育阶段教学质量不高、监控体系不完善的问题，尝试构建了适合西部地区农村义务教育需要的教学质量标准及其监控体系，并在一定区域内试验、运用，对于新课程背景下进一步规范农村义务教育阶段教学行为和教学管理，加强教学质量监控，不断提高教学质量，具有重要的实践价值和指导意义。该项研究工作扎实、技术路线合理，成效明显，同意结题并通过评审鉴定。课题综合评定等级为：“优秀”。为我区课题组颁发了重庆市教育科研课题结题证书。专家组还对合川区的下步科研工作提出了意见和建议，希望合川区进一步深化研究，在更大范围内推广应用成果。从而取得区域性的教育教学质量的大提高，推动合川教育的大发展。
精彩展示 真情交流
——合川区教师教研员到彭水县教学交流侧记
合川区和彭水苗族土家族自治县是重庆市人民政府建立的“一圈两翼”对口帮扶区县。2010年12月16日，由区教委陈国庆副主任带队，区教科所组织的赴彭水县进行教学交流的合川区教师及教研人员一行24人，在当地教委、教研室相关人员的陪同下，分中小学两组到了彭水县普子镇中小学做课交流。
我区8名中小学教师为普子镇献上了八节高质量的展示课。这八节课中，有六节课的教学内容是应普子中学和普子中心小学的要求准备的，同时，我们还送去了具有我区特色的美术课和心理导向课。
由合川中学沈玲老师执教是七年级语文《荷叶 母亲》，巧妙的课堂构思，精到的讲析，丰富的学生实践活动，深厚的教师专业素养，这些使听课教师赞叹不已；由铜溪中学胡光海老师执教的七年级数学《直线 射线 线段》，体现了胡老师对初中数学教学的独特思考，学生活动及为充分，新课程倡导的学生主体地位非常突出；合川中学刘晓英老师执教八年级英语课《Unit 4 Topic 1 Section C》亮点频现，令人耳目一新；由合阳中学教师熊治君执教的八年级物理《电流与电路》，对教材的演示实验和分组实验进行了创新，充分展示了教师灵活使用教材的能力，很有示范性和启发性；杨柳街小学周真桢老师执教的四年级语文课《我的祖国》开始，这是一首现代诗歌，教师们普遍感到不好把握，周老师在多媒体教学手段的辅助下，既让学生感受了语言之美，更让学生感受了意境之美，让人陶醉；由新华小学陈加怡老师执教三年级数学《年月日》，生动的、富于启发的教学方式，使整个课堂充满了灵动的美感。美术课上，《农村儿童画辅导》体现了我区儿童画之乡特色，执教的师范附小陈德琼老师别出心裁，她根据当地苗族、土家族的民族特点，以设计民族人物头饰为活动内容，给那些没有一点美术基础的四年级孩子们上了一堂兴趣盎然、充分表达天性的儿童画辅导课。以“留守儿童心理疏导”为主题心理活动课，是由钓鱼城小学唐均华老师执教的，活动以“爸爸妈妈我长大了”为主题，以“想念”、“理解”、“支持”为线索展开，达到心理学中“渲泄情感”、“建立正确的认知模式”、“养成良好的行为习惯”的心理疏导效果。整个活动层次清晰、感情真挚、场面十分感人。
下午，在合川和彭水教研员的共同主持下，分学科教学了教学交流。执教教师首先进行教学反思，听课教师就上午的展示课和学科教学发表了自己的见解，合川教研员对展示课的设计与理念、方法与过程进行了剖析，并交流了自己对当前课程改革、学科教学的思考以及取得的经验。在交流活动中，彭水教研员及听课教师对上午的整个教学活动给予了高度评价，他们说，合川教师素质高、教学理念新、教学思路广、教学方法活、教学效果好。特别是美术课和心理训练为彭水将要推广的儿童漫画教学和山区的留守儿童心理辅导提供了很好的范例。
提升阅读品质，构筑精神家园
以“语文阅读学习”课题为载体 推进区域性阅读质量见成效
为了加强学生的语文阅读学习, 提升阅读品质,充实学生的精神世界,构筑精神家园,2008年秋期，我所根据区教委文件精神,组织了全区63所中小学参加了重庆市“语文阅读学习”总课题组的课题研究队伍，对“语文阅读学习”进行研究，促进中小学生阅读，提高课外阅读能力，提升阅读品质。两年多来各子课题进行了认真的研究，开展了丰富多彩的研究活动。呈现出以下亮点：
亮点一：课题参与的学校多，研究的内容涵盖面广。全区有63所中小学参与了该课题的研究，研究的内容包括了阅读材料的准备和选择、学生阅读方法、教师阅读教法、阅读形式与组织机构等多方面的研究。
亮点二：课题开展认真，做得较好的学校很多。本课题的研究，各子课题学校的课题研究都很认真，三庙小学的学生阅读考级方案和实施细则，双凤小学的阅读课堂结构分析卡，三觉小学的阅读登记卡等的研究都很有特色，有不少的课题学校写出了语文阅读学习课题研究的论文或课例。较为突出的还有白鹿小学、久长街小学、福寿小学、三觉小学、大石小学、太和中学、大石中学、官渡中学等。
亮点三：活动内容和形式丰富多彩。各子课题的研究活动的内容和形式都丰富多彩，有“阅读教学展示”、“课外阅读汇报”、 “诗文朗诵比赛”、“讲故事比赛”、“《读后感》交流会”、 “朗诵会”、“赏诗会”、 “佳作欣赏会”、童话剧表演、校园文学社、校园广播站、手抄报等。
亮点四：课题为载体，成就了教师专业成长。两年来，参研教师在《合川教学研究》上发表阅读教学论文30余篇，获重庆市级一等奖7篇，二等奖14篇，三等奖20篇。重庆总课题组评选出教育科研名师1人、教育科研先进个人9人和教育科研先进学校3所。
亮点五：管理到位，指导扎实。区教科所课题管理办先后10多次深入课题学校指导管理课题的开展、深化，办专题讲座20多场次，帮助策划课题研究现场展示会，推进了课题的深入研究，收到了较好的效果。
首届幼儿园青年教师教学技能竞赛结束
12月8日上午，我区首届幼儿园青年教师教学技能竞赛颁奖典礼暨获奖者展示活动在合川大南街幼儿园举行，区教委、教科所和来自全区各镇街教管中心的幼教干部、幼儿园园长、骨干教师约200余人参加了当天的活动。
为了展示和交流我区幼儿园教师教育教学研究成果，促进广大教师积极研究幼儿园教育活动的科学性、可行性、实效性，提高教学质量，发现和培养青年骨干教师。10月中旬，区教委主办了此次首届幼儿园青年教师教学技能竞赛活动。经过初赛、决赛两个阶段的角逐，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖23名。
区教委对本次赛课也给予高度关注，通过本次赛课活动看到了一批优秀的幼儿园青年教师脱颖而出，看到了我区幼儿教师践行《幼儿园教育指导纲要》后，以“做中学”“儿童为中心”“开放式学习”等理念为指导，在教育理念、教育行为、教师角色上的巨大转变。
颁奖典礼上，区教委副主任胡晓彤给予了“首届幼儿园青年教师教育教学技能竞赛活动”充分的肯定，并对全区的幼教工作提出了新的希望，他说：今天全区大部分幼儿园的园长都来到了现场，希望各幼儿园和幼儿教师要已这次竞赛为一面镜子，看到自身的特点和不足，反思差距，以追求教育的有效性为目标，从幼儿园的日常教育教学做起，为每个孩子的快乐童年而加倍努力！
简讯：
●参加第四届全国中小学特色学校发展高峰论坛 12月9至12日，由教委副主任胡晓彤带队，基教科长高劲松、教科所所长周光琪、教研员王勇和部分学校校长，参加了来自两岸四地的600余名中小学校长参加的以“特色战略、系统重构、文化自觉”为主题的第四届全国中小学特色学校发展高峰论坛，参观了沙坪坝区重庆七中、西藏中学、儿童艺校、莲光小学等中小学的特色学校建设成果。会后，胡晓彤副主任表示，特色学校创建是我区中小学发展的必由之路，将投入主要精力，为我区打造一批特色学校而努力。
●重庆市农村学校体艺课程教学观摩 12月20、21日，由教委副主任胡晓彤带队，基教科长高劲松、教科所所长周光琪、体艺教研员杜立瑞、陈洁一行5人参加了由重庆市教委、市教科院在大足县召开的重庆市农村学校体育艺术课程教学现场观摩会。市教委副主任钟燕在观摩活动中强调：各区县要抓好学校体艺教育工作，教育主管部门要从宏观上管理、指导、协调，解决好村小场地、器材、设施、设备等问题；教研部门要研究体艺课的评价标准，建立农村中小学监管的长效机制、检查督促、抓点带面；各学校要开齐体艺课，确保农村孩子的全面发展。
●瑞山中学启动“三级教研”研讨活动 12月27日，瑞山中学启动“三级教研”研讨活动，邀请了部分中小学教师、校长共研，我所副所长唐箭月到会指导。
●参加重庆市中小学公共安全教育培训 12月12至17日，我所教研员雷全参加了重庆市中小学公共安全教育教师培训会。会上，听取了重庆市教科院副院长王玮虹关于“中小学校适应教育导论”以及蒋运春、康世刚、郭安娜博士的“学校安全管理与应急处置”、“中小学生公共安全健康成长教育教师用书与教学设计”和“中小学公共安全养成教育”等专题报告。
●参加全国小学语文研讨会 12月13日至18日，我所教研员王勇参加了教育部西南基础教育课程研究中心、西南师大出版社在昆明举办的全国西师版小学语文教材研讨会。会上听取了副社长米加德、教材主编董小玉、副主编范蔚、重庆市教科院专家乔桦的专题报告，交流、研讨了各地教学经验和问题。王勇在研讨会上介绍了如何运用现代媒体（博客）开展教研的经验，受到董小玉主编及参会专家高度评价。
签发人： 周光琪
抄报：侯长宁副主任，梁亚荣副区长，吴景明副主席，陈皎主任等委领导，合川区人民政府教育督导室，教委相关科室
抄送：各镇、街道办事处教育管理中心，委属中学
责任编辑：王 勇 本期共印70份
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