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坦率地说，撰写这篇博客不是为了评论中国高等教育目前还存在很多问题，这是客观的，也是发展中很难避免的，毕竟主流是好的，发展成绩显著的，有活力的！。我们只要按照科学发展观以人为本，做好本职工作，少谈一些主义一丝隐忧.，多研究一些切实可行的教改理论方法，千万不要对80后、90后大学生偏见，80后、90后大学生是好样的，大学生的父母是厚道实在的，问题还是从老师身上找找吧。（以下是我教学心得，全部是事实有据可查，欢迎与大家一起探讨。
老师用心教 大学生就能用心学
教师节即将来临，各高校相期开学。这再平常不过的时刻，我作为耕耘了二十三年大学讲台平凡的老师，在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。那就是用心去调动学生参与教学的积极性，激发学生自主学习的主动性，挖掘学生研究解决问题的创造性，一步一个脚印地获得了学生意想不到学习的收获和成果，超越了学生都不敢相信学习的梦想与实现。这成功奥秘来源于伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是 “捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
第一、用心教学的准则是教师要做真人
在三尺讲台上辛勤耕耘，无私奉献，要正，一身正气，一切从学生出发，为人处事，一切以学习为重；要真，对学生要十分真诚，绝不搞虚的、假的，有不同意见讲在当面，讲过就算了；要纯，既无害人之心，也无防人之心，一心抓好教学，真心维护学生。要想做一名成功教师，必须首先做一个真人。
每当我开课，开第一炮谈心：为什么做真人？就是对得起父母、对得起自己，爱惜父母、爱惜自己：孝心（责任心）——良心（爱心）——资格（人品水平）——标准（正品－－真善美）——目标（真情、简单、自然）。怎样做真人？好好学习，天天向上，人格学识，光明灿烂。讲道理摆事实放案例，让学生心服口服。第二炮树信心：告诉学生这门课想学好并不难，记住真情、简单、自然，其它只要上课认真听跟着学，下课细心悟反复练，每个人都能学会学通会学会用，学得好是你们努力的结果，学不好是老师的无能，让学生惊喜若狂。第三炮责任分工：成立实战模拟广告集团（现成班）下设若干实战模拟广告分公司（现成组），发给预先准备好的集傻瓜及专业软件、自学多媒体教材、图片视频声音素材于一体的光盘，说清来龙去脉，并签口头协议，让学生明白我课堂纪律不准打电话发短信、不准玩游戏、不准做与本课程无关的事（有病假条作到课处理，长辈来电来短信举手告知我一下到教室外处理），这纪律也针对我请大家监督，让学生顿时惊讶。第四炮提高兴趣——学习操作照片修改合成、电子杂志、动画编辑、格式转换等实用傻瓜软件，让学生亲身体验原来各种报刊场所网络所看到的动画像册电子杂志终于经过自己手脑很轻松制作出来，学习之火一下子燃烧起来了，越烧越旺。傻爪软件几节课就学完，布置课外命题作业，课堂上逐一展示每个学员的作品并指出修改意见及那方面知识素质更需要提高。第五炮增强信心，这是整个课程教学的关键时刻，时间最长，内容最多，用PS专业软件来作平台通过六字秘诀延伸广告基本知识和关联的其它学科知识的要点讲解，让学生不知不觉的接受理论知识的学习，这是攻坚之战，学习之火老师课堂加料学生课余加料，才能越烧越旺。第六炮创造佳绩，通过理论解读分析及PS软件详细学习实践操作，教会了学习平面影视广告的基本方法，创意思路和专业软件操作步骤及要领后，着重讲解六字秘诀中包含的平面影视广告专业知识，简单介绍专业软件PR、AE基本情况及操作要领，让学生自己开发及创作实践。这就是我讲授广告学自创的“三步教学法” （即提高兴趣、增强信心、创造佳绩）。
我就这样凭着良心良知，尽最大的能力多教给学生一些知识，实现了有效教学，学生获得了人格学品知识能力的大提高。要学生做的事，自己躬亲共做；要学生学的知识，自己躬亲共学；要学生守的规矩，自己躬亲共守。毫无私心杂念地投身其中，无怨无悔，我以自己的真诚去换取学生的真诚。真心培养学生，做学生的帮助人，做学生的引路人。努力做到用真心去感受学生，用真情去感动学生，用真知去充实学生。
05级新闻专业沈晓静：这门课是我本学期最喜欢的－门课程之－，也是我学的最多的一门课之一。丁教员真正坚持做到了以人为本以发展为本，把科学发展观落实到三尺讲台上来，一切为了我们、为了一切我们、为了我们的一切。想我们之所想，急我们之所急，帮我们之所需。课堂变成了师生平等、宽松的交流与互动平台，这样我们能不激活思维吗？！创新精神和实践能力能不提高吗？！
06级新闻专业柯雷：他是教我们《现代广告学》的教授，在此我很感谢他，他不仅教我们理论知识和各种软件的技术，更教会了我们怎样做人，让我觉得受益匪浅。丁教授在学习上要求非常严格，所谓严师出高徒，虽然我并不是高徒，但他的确称得上是位严师。做人如同做学问、做作品，要简约之上，用爱去感染别人，用真诚去对待别人。
05级新闻专业吴广太：在教员那儿所学到的不仅仅广告学的基本理论知识及软件的运用，更重要的是教员的人生态度，丁教员从第一节课开始直到最后一课结束，他都在为大家分析人生，教我们如何做人，做好人，才能去做作品，做出好作品。
05级新闻专业陈露津：我想，在我们的任课老师当中，我还没有看到这么用心去教学员的老师，真得算是手把手地去教。想起这半年跟广告－起长大的日子，经历了很多，也明白了很多道理，其实老师灌输给我们的不单是那－个个的广告知识，更多的是－种人生态度：怎样去做事，怎样去学知识，怎样去做人，在这－点上也许更超越了广告本身给我们带来的帮助，也可以说是一生受益了。
05级新闻专业董茜：尚记得风趣幽默的言语老贯穿在周二的教室里，空气中总弥漫着一股浓浓的热潮。大家都被这学习的气氛所吸引，老师第一堂课所讲的“天人合一”让大家深受触动。可以说，“天人合一”贯穿着整个学期的教学内容，从市场定位到目标，以及接下来的广告目标，受众对象，竟争对手，消费者洞察，受众利益，顾客印象，赤裸原创点，创意方法，创意表现手法，广告语直至最后的广告策划书，无不让初识广告的菜鸟们惊咋。他的严厉是因为他把我们当成他的孩子般，有种恨铁不成纲的感觉。每当他皱起眉头，我的心中就产生了深深的愧疚，他是为了我们啊！每当他亲切的叫着我们小伙子、小丫头时，我们心中就产生了阵阵暧流。当每次完成自已的作业后，总有一种强烈的成就感，这都是丁教员给我们的。没有他我们可能就永远不会涉及到广告学这个未知领域。他就象我们的父亲，时而严厉，时而慈祥。但是他所做的一切都是为了我们，为了我们的一切。
07级新闻专业张娟：本学期学习了丁教员的平面影视广告这门课程，他不仅教会我很多专业知识，更多的是被他的个人魅力所感染，在第一节课中他教会我们要努力学习，来报答父母，不能用父母辛苦挣钱给你买的笔记本来玩游戏，这些话语无凝给了我很大震撼，并使我对父母有了新的认识
07级新闻专业周翠：步入大三，我们作为新闻专业的学生终于开始了真正意义上的专业知识学习，就这样我们开始了《平面影视广告》的学习。还记得第一堂课上教授的谆谆教诲，瞬时点醒了憧憬的我，幼稚的女孩顿时感受了身上那沉甸甸的担子——责任。“学好习先得做好人” 这是教授上课时说过的。学习广告学，能否学会又能否做出好的作品万事都源于你是否能做好人。俗话说的好，一个人的作品反映的思想、情感、深度、广度都取决于你本身的素质。因此，学好广告我们就应先做好人，然而，做人准则万千繁复，而我们的要求和标准也是灵魂核心——“真情、简单、自然” 。
07级新闻专业唐嘉芬：学了很长时间的广告学，不得不说，这门学科真的是博大精深，很丰富、很有活力，我还需要更加努力地学习才能更上一层楼，我想，人们容易被真情、简单、自然的东西所打动。真情——不浮夸、不做作，以真心换取情意；简单——不花哨、不庸俗，简洁直白明了；自然——不刻意、不繁锁，随意大方。广告需要独具一格，需要感动公众的力量，同时也得具有强大的销售力，广告可以采用亲切的、严肃的、活泼的、幽默的手法策略，但必须是真实的、独特的、情感的，真情简单自然就能脱颖而出，而且有价值的。
07级新闻专业陆飞：所谓“真情” ， 即真诚的情感，由内心自然流露的感情，真实客观事物的反映；“简单” 就是质朴、化繁为简，将丰富的情感内涵以简洁易懂的方式表示出来；“自然” 应当是情不自禁的感情或事物以最适当的形式流露或展现，达到浑然天成的艺术效果。
07级新闻专业何蕾：通过丁教员独特的“三步教学法” （即提高兴趣、增强信心、创造佳绩），让我学会了很多知识，掌握了很多技能。从原先的“学会” 到 “会学” ，变“被动学习” 为“主动学习” ，尤其是教员讲的六字标准 “真情、简单、自然” 不但是平面影视广告知识内容的灵魂，还是衡量广告作品的最高标准，在实际操作中受益匪浅。
第二、用心教学的基础是教师要做真知
教师得到学生的信任、喜爱和尊重，自己就必须具有广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。真所谓“台上一分钟，台下十年功” 、“三尺讲台，十分学问” 、“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水” 。
我深知自己底子簿、几十年来我刻苦钻研、拼搏工作、虚心请教，基本上坚持每天到凌晨一二点才休息，把工资的三分之一全部用到购买软硬件设备和参考书籍上，靠自己，靠钢铁般地坚定性和顽强性，不断地充实自己，开发自己，全面地发展自己；只有逼自己多看书，看多家之言；练眼，练脑，练胆，练能，就这么从小到大，由弱到强，靠自强而自立，站起来做人；教师一旦拥有了真知，才能融汇贯通，才能领会到各学科的理论精神实质。学生就会从心里由生佩服之感，对学生产生一股强大的磁场吸引力、凝聚力、亲和力，随之而来课堂上就能灵活应变，熟练驾驭，炉火纯青教育艺术，做到教学方式轻松、教学氛围愉快。
我为了掌握真知，拥有学识魅力，硬是靠钻劲和拼劲，努力使自己成为解决棘手问题的能手和强手！发现问题及时抓，抓准了，就抓住不放，主动打进攻战，克难——攻坚——排险，95年承担新设开的《现代教育技术》课程难不难？
97年担承新开设的《多媒体制作》和《影视美术》课程难不难？2000年担承新开设的《广告研究》和《平面影视广告》课程难不难？但在困难和风险面前，仍有一身冲天的虎气和霸气。理论性的用一股钻劲来学；实践性的用一种拼劲来学，这些硬骨头都啃下来了。老师只有“敬业” ， 才能“乐业” ， 最后变成 “精业” 。
就拿《现代广告学》课程作例吧，现代广告学是一门新兴的综合性的边缘学科，具有交叉性、综合性强等特点。如何讲好这门课，使学生既掌握理论，又能灵活应用于实践，这是每个广告学教师必须面对的一个重要课题。广告业是知识密集，技术密集，人才密集的高新技术产业，是一个充满智慧的行业，它需要从业者具有渊博的知识，精深的专业技术，丰富的想象力、创造力以及良好的职业道德。专业采取理论与实践相结合的教学方法，要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过80课时学习，掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。上课能够做到旁征博引，而且对学生有问必答。教师对问题分析的独到见解、最佳的解题思路与方法都能激起学生的学习热望；教师语言风趣幽默，课堂气氛轻松、活泼，能让学生在轻松愉快的氛围中学到知识、锻炼能力。教师首先是“知识”的探索者，才能成为 “知识”的传播者。这里关键核心问题老师是真知，才能对教学内容突出重点，突破难点，善于点破，面面俱到满堂灌那是不可取的
05级新闻专业李兵：单从这门《平面影视广告》课程的名称就不难看出是一门很深很宽要有思想要有艺术要有科学的学科，和其他读读背背的不大一样。提到广告，大家都会想到在电视、报刊、网络上发表的各种各样的广告，但在上这门课之前，我从来不敢想过自己也可以做出同样的广告设计和策划。
05级新闻专业赵浚云：丁教员上课已达到了这种境界：一杯浓茶、一盒电子教案与软件、几根彩色粉笔，挎包里课本和教案从不取到讲台上，知识早已烂熟于胸，经典案例随时播放，创作命题信手拈来，讲课条理清晰、自成体系。加上一手俊秀的板书，洪亮的嗓音，他的广告课被誉我们为“黄金课程”。
05级新闻专业胡晓波：我觉得教员的这种教育理念是非常超前的，也是非常具有独创性的，这种教育的理念极符合当代大学生接受知识的方式。既能提高当代大学生的动手能力，也能提高理论知识，形成－种优势互补。这种教学方式确实提高了我们的学习效果与效率。
05级新闻专业唐妍萌：听丁老师上课有一种提壶灌顶、高屋筑翎的感觉，本身生动的课堂教学就及其吸引人，而不停出现的案例更是让人心旷神怡，这样的优秀课程己经很少了，在大学学习可以听到如此高水平的课这是一种幸运，丁老师果然是一名优秀的教师。在教与学一起中前进的丁老师，虽然年轻不再，但他勤奋好学，在教导学生的同时自己不断充电补充知识，使课程紧跟时代的脚步，时尚的节奏，让学生学到最新最前沿的制作和思维方式。本着敬仰的心情，抱着一心的精神在丁老师的教导下大家进步神速，获得了意想不到的成果。
05级新闻专业吴俊杰：我觉得这是我大学3年来学的最实用、最有用的一门课程。丁老师真有本事，能激发我们的学习动机，唤起我们的求知欲望，让我们兴趣盎然地参与到教学过程中来，他传授知识技能真是我们所需要的，让我们感到亲切的，能带给我们欢乐的。
04级新闻专业沈冬梅：古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。丁教授用他自已的“品牌”与名气，用自己的师德与师风，培育出了一批又一批的广告业优秀人才。他是一个很有智慧的老师，他善于发掘学生的闪光点，摘掉学生的缺点，彰显学生的个性；他是一个很有才华的老师，他的油画、国画令人信服、叹服、惊服；他又是一个与时俱进的老师，课上，他用娴熟的软件操作技术和自已的个人魅力在三尺讲台上解疑释惑，课下，他组织开展的辨论赛锐气书香。我想无论是赞叹还是欣赏，都是一种安详的享受吧！
05级新闻专业张冉：很难想象，这门课不知不觉在他的激励、唤醒、鼓舞下，让一个队都疯狂了，夜里挑灯作战，白天研究软件，在外出的时候看见好的广告创意还要在心里寻思几遍，这门学问己径渐渐深入到我们的生活中去，引导我们经历过程，体会方法，掌握知识。
05级新闻朱刘涛：课堂上的谈笑风声，教学中的诲人不倦，更是让我对这位博学长者起了崇敬心理。他的课，总是我们既期待又恐惧的，期待的是每次课程之后者都能够满载而归，恐惧的是生怕上机操作不好，给他留下不好的印象。总之，知识确实是一种强大的力量，博学多才的人总会让旁人有种畏惧感，更何况如此和蔼可亲的老者呢！
05级新闻专业李政宇：广告课程以掌握实际的广告活动为主，辅以－定的理论介绍，概念解读，这样大大调动了学员的学习热情和兴趣，提升了教学效率，提高了学习效果，这是的深层次教学; 在一次又一次的创作中蜕变、磨砺、成长;在一次又一次的实际操作中感受到自己的不足，从而更加迫切的再学习，再演练。真正达到了老师要求我们体验能学以致用，用而知不足，再学，从而不断提高学习工作生活过程，这是一种没遇见过的很独特的先进性教学; 通过 “真情、简单、自然” 六字秘诀高度概括了这门学科的全部内容，也延伸了不同广告制作方法包括软件学习及广告活动的程序的重要性，解决了如何增强广告效果的原则方法，这是高层次的教学。
07级新闻专业聂琴琴：记得第一节课，广告学老师就阐述了“真情、简单、自然” 这六字真言的深厚涵义，一个人要做到“真情、简单、自然” 便是一个德行的人了，可是要真正做到却是比较困难的，要有一个火热的心去点燃你生活的激情，当你有一天发现自己无欲无求时，便达了天人合一的至高境界了！接着老师便进入主题，说“真情、简单、自然” 是平面影视广告的灵魂，做广告，便是做良心，其宗旨是：既要让消费者知道产品的特性品质，又要给人以美的享受。不可否认，这是困难的，但是你只要融入你的真情，用最简单、最通俗易懂的方式来自然表现便可。老师还说，这六个字同样也是衡量广告作品的最高标准，试想一下，你的广告没有感情谁会看？谁会记在心上？商家又所以达到成功销售的目的？试想一下，你的广告不简单，小孩看得懂吗？老人看得懂吗？各受众面的观众看得懂吗？试想一下，你的广告不自然，给人一种矫操造作之感，谁又会看呢？我想答案已经很明朗了。
第三、用心教学的关键是教师要做真事
做真事，我觉得务实真干让学生“学会知识”“学会学习”“学会做人”在“实”字上狠下功夫，说一件做一件，件件落实，干一事成一事，事事成功；教学过程中需要教师能正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系；诱导学生使其“想学”，指导学生让其“会学”，辅导学生令其“能学”的技能；训练学生从“不懂”到“懂”，从“不会”到“会”，从“不好”到“好”的教学。
我坚持每门课程开课前，心须深入学员，与部分学员代表进行座谈。及时了解学生对什么最感兴趣？学生是否已经具备了进行新的课程学习所必须掌握的知识和技能？学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能？没有掌握的是哪些部分？哪些知识学生自己能够学会？哪些需要教师的点拨和引导？据此来选择、设计行之有效的教学方式方法，并在教学中不断调整并优化教学设计，真正满足学生的成长需求，以达到优化课堂教学目的。
我深刻地体会到广告策划，创意作品对于学生就业是十分重要的，于是在教学过程中，我用仿真教学法，模拟广告公司的运作，将学生分成策划小团队，使学生能够将所学知识与实践操作有效地结合，最后以广告提案的形式结束这门课程，使学生在完成策划作品的同时，培养学生的团队协作精神。
教学过程必须致力于“导”，服务于“学”。 教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理，用真爱感化学生。那当然不能忘记兴趣，“百学趣当先”，兴趣是最好的老师，也是最好的约束，有了浓厚的学习兴趣就会有强烈的学习动力，于是我决定从兴趣入手。学生天性好奇、好动、好胜，那么我的课堂无论从内容、形式上都会体现一个“趣”字，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，既增长知识，又发展智能。作业是课堂教学的延续和补充，是整个教学环节中的重要的一环。如何设计作业，如何布置适当的作业，既能减轻学生负担，又能达到有效的训练，让学生能更快更好地掌握所学知识，温故而知新呢？批改作业要做到及时、认真、细致。每次作业现场点评，总结“成功亮点”，考虑“失误不足”，思考“创意闪光点”，不仅要善待“生成的问题”，还要会鼓励、期待甚至帮助学生去“生成”问题，不要害怕自己解决不好这些问题，只要培养自己有足够的教学机智，就可能将这些问题变成新的教学资源，把原先可能成为难点的问题转化成教学的亮点。
我是用心在教学，尽心，耐心，细心，一心一意；务实，踏实，落实，以细求实。一点儿也马虎不得，一点也放松不得。决不搞无效教学，决不教那些虚的、空的中看不中用的东西。出成绩不出差错，干成事，靠得住！以心对心，不曲意迎合学生，讨好学生。表里如一，言行如一，是什么就是什么，是什么样就是什么样，是多少就是多少，是什么程度就是什么程度，不夸大，不缩小，不隐瞒，不掩饰，公平公正公开对待每个学生。我常告诉学生：不好好学是你们的错，对不起你们的父母；学不会是老师的错，老师回答了你们的问题，那是老师无能；老师做错了当场就可以揭露，老师不改就没有资格再当老师。学习是靠自已学出来的，能力是靠自已练出来的。这样以心换心，伏了人心，得了人心。
05级新闻专业彭飞：老师要求很严格，真的，平常大家都是在背后这么喊的“丁老头” ，“丁老头的作业头疼死了” 呵呵。一个严格的老师，经常会对我们的作业评价说“砸了” ，这样的严格有时确实是有点残酷的，但是这种严格才能让人有所进取啊，挑出那么多的毛病才能在下次作业中有所改进，有所进步，所从老师谢谢你的严格要求，谢谢你的“砸了” ，它确实是对我们好。
05级新闻专业毛慧妮：永不放弃，是这门课程最大的收获。在实习操作中，我们也遇到过许许多多的困难，但是，我们学会了不懂就问，当一个个问题迎刃而解时，那是－种发自内心的欣喜了快乐，同时，也让我们找回了自信，原来我们还可以会这么多！
05级新闻专业张帅：我非常教佩教员，在每－次作业完成后，都会花大量的时间进行作业点评，并建议加以改善，从而大大地增强了广告作业效果。
05级新闻专业赵娇娉：课程是“科学发展观”真正落在实处的典范，课堂上以人为本的思想充分得到了发挥。针对广告学的特点，在学习广告制作方法及广告活动程序中，并没有先将理论学习放在前面，而是先对工具使用学会，再从理论学习创作，这符合学习的规律甚至是更容易达到学习成效的教学方法，使大家对学习这门课能够保证长久的兴趣和动力。以模拟广告公司定义，使学习更贴近一种实战状况，更容易让大家产生一种身临其境亲身体验广告的程序和模式，更加理想、生动活泼、以人为本的理念。课程结构体现了“理论、实训、设计” 的模式，采用了现场教学法和项目教学法。课堂上采取了边讲边练的教学方式，针对不同的种类及作用的软件进行系统的学习，从安装到使用，在对软件能够熟练掌握的基础上再进行实战创作，因为工具己经掌握，创意设计便是将软件发挥真正作用的前提。教学从实际出发培养学员的创新思维和设计的能力、应用能力和创造力，再将再每类软件学习结束时，定义－个主题思想命题广告创作，让大家进行自由发挥和想象，达到学以致用，用而知不足，再学，从而不断提高的目的。
05级新闻专业陈晨：广告学习的难点是增强广告效果，要想做到作品给人以美的享受，就要在广告中加进自己的思想，使广告作品富于灵气，彰显独特的魅力，惟有此方法，才能使广告的内涵体现给消费者，所以在日后的学习中，应该加强自身思维和独创意识的修养，这样，才可以学好、学通、学精广告学。通过广告学学习，我不仅学会了理论上的知识与操作上的技能，还学会了做人的道理，丁教员的一丝不苟、教学认真的态度，值得我们每个人学习，做事负责、高度的责任心让我们学有所长，学有所乐。广告课，是我人生的一门艺术课，我会将广告的学习进行到底，陪伴一生！
05级新闻专业崔文静：丁教授的课抓住了我们的兴趣点，调动了我们的积极性，不再是一味的死读课本、死记理论知识，而是让我们认识了一个丰富多彩、一个充满了奇思妙想、一个充满无限动感的广告世界。我们亲自动手，一遍又一遍的实践，那些陌生的软件渐渐熟悉再到被我们掌握，这是一个充满成就感的过程。丁教授让我明白还有更为活泼更为生动更为灵活更为超前的学习方式和授课理念，幽默的话语和深厚知识文化功底让我印象深刻，受益非浅，有很多时刻很是崇拜丁教授，不明白他为何如此多才多艺，广告创意层出不穷，绘画水平又如此之好。他带我们走进了一个五彩缤纷的世界，同时严厉的他也让我们学会了严格要求自己，严格对待自己的每一次作品。他这种教学风格不仅教会了我学习，更教会了我做人做事。感谢丁教授的耐心与负责心，真的十分感谢！
05级新闻专业郭丹阳：学习的根本目的是把所学的知识运用到实际中去，理论要与实践相结合。“学以致用，用而知不足。” ，知识是博大精深的，越钻研就越觉得自己有好多不足之处，还有好多知识需要掌握。练习的过程也就是一个提高自己能力的过程，只有自己动手做，才能不断加深对所学的知识的理解。“聚沙成塔” ，学习是一个不断积累的过程，积累经验，进行总结，不断前进，这个过程还需要信心和信念。要对自己有信心，不气馁，不怕困难，迎难而上，克服阻碍；有“不破楼兰终不还” 的意志，只要坚持，只要努力拼搏，没有做不好的事情。通过广告学这门课程的学习，我收获了很多，明白了在学习中发现不足，在探行中前进，学以致用，树立信心和信念的重要性。在广告学这门课中学习到的知识，对我以后的人生也同样受用。
05级新闻专业李玲：丁教员的教学方法确实跟其他教员的不一样，让人受益匪浅。做广告策划，最主要的就是要有强的动手能力，每个人都敢去动手，但是丁教员上课时硬是把我们天生的那种惰性给逼了出来，我不知道其他学员的感觉是什么样子，自己的感受是不一样的。从走进他的第一课堂，就感觉课堂氛围不一样，丁教授那么激情澎湃，那么斗志昂扬，从而喧染了我们，我们都聚精会神地听、记、学、思考、感悟。其实广告这门课是我们学习新闻的主体，我为遇到丁教员而庆幸，所以每次做得不对的地方，第一个念头就是及时去改正，这个思路方法不正确，再去用其它方法来解决，这种感觉有那种高考的感觉，好象解决了－道难题那样的兴奋。其次，丁教员还让我们自己动手操作，让每一个学员走上讲台，当场出题，临场发挥，那种气氛更让人终生难忘。由此我想到一句话： “广告创意诞生来自于博学广采厚积薄发的过程” ，我想丁教员就是让我们经历那段过程。记得那些被叫讲台上的同学，一个个紧张得如－只只小兔子，但始终没有一个人在放弃，那种场面，那种意境我终生难忘，那种学习意识更激发了我学习激情。“严师出高徒”我终于领会，我很幸运，因为我遇到了丁教员这样的严师，让我真正学到了知识。我以后无论走到哪里，做哪种职业，丁教员这种严谨务实，踏实仔细的工作原则让我终生受益。
05级新闻专业颜娜：学习广告学，我们都是在一次又一次的创作中蜕变、磨砺、成长;在一次又一次的实际操作中感受到自己的不足，从而更加迫切的再学习，再演练; 在一次又一次失败与成功的交织中，磨练的不仅仅是知识技能，更是人性，是对于做事的一些耐心、一些专心、一些韧性、一些坚持。回头想想，看看之前所学的所有课程无一例外几乎都是注重理论的介绍，唯独广告课程理论与实践相合，随着课程的进度，实战演练的深入，我们越来越深刻地体会到了自己的动脑动眼动手能力的重要性和紧迫性，再看看现在自己的制作理念在一步步的成长，一步步的充实。我清晰地感觉到自己不再是那个只会对着书本知识而不知从哪里下手去应用的小姑娘了，思想与动手能力都在日益成熟。
06级新闻专业桂昕：先学简单软件提高兴趣，然后学专业软件做视频编辑，渐渐才开始掌握软件的规律，发现学习软件是件很开心的事！广告学的课程教学贯穿着同学为之起的呢称“天人合一”而临近期末，半年里，丁老师传授给我们的不仅是操作软件的方法，更是一种所谓冲击“天人合一”精神！抱着这种信念在未知的知识海详里吸取营养，还熬会没有收获么？！
06级新闻专业罗金鑫：开学时，拿到课程表，一眼就看到了广告学。在我的脑海里，广告除了刺激消费者的购买欲望外，没有其它概念，我甚至还觉得广告对于专业应该没有太多的联系，所以对于广告学在开学计划中并不是放太多精力去学习的一门学科。现在想来，当时的想法真是蛮幼稚的。现在的我，对这门学科的热情只增不减，这门学科中所包含的专业知识让我了解到自己以前的认识是那么的肤浅，其中运用的各种软件，学习起来也并不轻松，一个短短的广告片，要能体现它的主题思想，表现形式要新颖，创新是必不可少的，各种软件的综合运用，要求设计者要有夯实的操作基础，对软件的了解和结合使用创造一个优秀的广告片。虽然这是一个技术含量迟蛮高的学科，但丁老师，一开始就教我们要慢慢来，一步一个脚印，不要心急，也不要把目标定得太高，让自己的信心不足，一口吃成一个胖子那是不可能的，就算吃进去了，那也不能很好的消化，不能发挥出它的功效，要循序渐进，把一个个软件变成自己的工具。在设计东西时，要让这些软件成为你表现手法的基础，而不是成为你的阻碍，因为对某一软件运用不熟练，而放弃一个很好的构思，丁老师的第一堂课让我受益匪浅，让我们看到了广告的魅力。不仅让我对这门学科的重新定义，兴趣大大提高，还让我决定要认真学习。一位好老师可遇而不可求，我不努力抓住这次机会岂不可惜死了。一学期下来，广告教会了我很多。显而易见的是掌握了很多专业性的软件，可以进行最基础的操作。对以后离开学校走进社会是一个很好的帮助；往深处看，因为广告是需要创作的，而那些灵感源自生活，出自心声，对生活的感悟尤为重要。经过这－学期的学习，我留心生活的点点滴滴，对生活的体会慢慢加深，这点是我以前不曾体会到的。
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