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王尚:高三物理复习,要把课堂讲解与自学相结合。
2011.09.23 14:46

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我们的高三物理复习,要把课堂讲解与自学相结合。复习好物理,我们既要靠课堂老师的讲解“引领”,也要主动学会自学“探索”。

高三物理复习,要注重老师课堂讲解。

我们学任何一门课程,首先都要靠老师“扶着走”。毕竟老师是过来人,老师的指导会让我们少走很多的弯路。很多的学生,到了高三,往往喜欢自己单打独斗,认为老师的授课模式不一定(对自己)是最高效的;这是一种错误的思路。我们想一下,是我们的经验多还是老师们的经验多呢?无疑,老师们更了解北京高考物理的特点。老师讲授的题目毕竟有其原因,即便是你会做的,不见得你下次见了还会做,也不见得高考那天你会做。因此,大家必须遵循老师的复习思路。

物理老师讲解的综合性例题非常重要,要作详细的笔记并加以揣摩,因为这些题除了经过老师挑选具有一定的代表性外,常常是综合运用并考查了许多知识点,能起到一题覆盖一片的作用。平时可不断地做(或者复习以前老师课堂讲的)一些这类综合性强的题目,作为对自己一个阶段以来复习成果的检验。

高三物理复习,要注重自学。

当然,高三物理复习,我们也要主动学会“自己走”。对于物理这门学科的提高,自学更是必不可少。面对繁重的学习任务,自学计划要有可行性,不要好高骛远。高中物理的自学,要立足于课本,服务于课堂。对于自学的做题,王尚认为我们要把握住两个词:一个“针对”;一是“思索”。所谓的针对,指的是我们自学的题目要针对我们自身的弱项与缺点;所谓的思索,指的是我们要通过针对性的做题,思索为什么这样来解。我们要思考该处物理的关键点及注意点,公式及法则要理解它们的来源,要理解公式法则中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确使用公式。

写在最后

高三物理复习,我个人并不主张搞题海战术,而是应当“少而精”,多做几种不同类型的题。在我们每次做题前,要先认真审题,分清题型,从而找到适合于某类题型的通法,尽量多思考,做到举一反三,触类旁通。如果我们忽视基础知识,专门做难题、怪题,或者仅仅图做题的数量,是绝对达不到培养能力的目的的。

在高考总复习中,要处理课堂听课与课下自学的关系,特别是在第一阶段的复习过程中,重点是复习基本概念、基本规律及其应用,基本解题方法与技巧等基础知识,只有在打好基础的前提下,才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力。

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