物理网博客
良知无需拷问
2014.01.13 13:28

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卢书民-9月1日晚饭后去河堤散步,其孩子上小学二年级的同事李某很气愤的告诉我,老师排座位时竟然让一个个头比他孩子高很多的学生坐在了前排,眼睁睁的挡住了自己孩子的视线。他经仔细打听才知道,原来那个孩子的学习并不出色,只是父母在暑假曾花费800多元请老师吃了一顿“谢师宴”,宴后还给老师送了一张500元的“购物卡”。 无独有偶,今天一位朋友也告诉我一件类似于此的事情。他的孩子已上六年级了,六年来,每学期都要给班主任老师在节假日送些礼品之类,或请吃“谢师宴”。否则,他孩子的座位就会被排在后面,要不孩子就被冷落一旁。因为自己孩子的学习成绩一直排在倒数15名左右,如果成绩特别优秀,压根就不用请老师吃“谢师宴”,也不用给老师送礼品。因为在“应试教育”的目标下,老师为了自己的所谓“业绩”,巴结优秀学生还来不及呢。 此事使我又联想到24年前春节刚过发生在本人身上至今令我心酸的一件事。当时,从部队转业被分至现今工作地,由于工作地域变动,我费了“十牛十虎”(而不是九牛二虎)之力做通了该学区有关方面工作,才允许孩子从老家农村转学到此地就读小学。报名哪天,我兴高采烈的带着孩子去报名,谁知该班主任老师第一句问话就深深地刺痛了我的心:“你孩子是农村户口,还是城市户口?”我愣了半会儿,方才醒过神儿,反问道:“是农村户口,怎么,农村户口不允许在这里上学吗?”这位老师没说什么,只是用她哪揶揄的表情和不屑一顾的眼神回答了我…… 啊!难道这些就是我国教育制度下,授人知识、传人道德的个别老师的“天地良知”吗?虽然我国眼下的教育制度、方向有不少不尽人意的地方;虽然我们有些政要从来就不把平民当回事儿;虽然我们的社会还有种种阴暗面,但我们的老师怎能以此为借口如此不公平的对待自己的学生? 常常听到人们说要“拷问”某类人的良知!笔者时常在想,“良知”也用拷问?也需要“严刑拷打”才能蹦出?才能生发?才能升华? 那些很有些水平的各路“主持”们,整天盘膝在“讲经台”上指手画脚,发号施令,大喊什么“公平正义”、“人权保障”、“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”、“构建和谐”、“科学发展”之类颇有良知人性的口号,但却在背后干着丝毫见不得阳光的勾当(这还算知耻的呢,光天化日之下肆意强奸民意、暴敛民财、抢占“国金”者已不算少数),他们难道真不懂什么叫“良知”? 对哪些曾为国家教育背负重责,曾经启蒙过几代人而他们自己却得到的是几十元(后升为几百元)“恩赐式工资”的30多万“弱势教育”中的代课教师做出清退决定的权力者,真不知道什么叫“良知”? 在国家遭遇经济危机的时候,“农业工人”们(这应是“农民”本该享有的称谓),你们回家吧,因为你们有家,农村的天地很广阔,在哪里大有作为啊!在城市化建设高潮到来的时候,以支付微薄的薪水就可以养就一批又一批食利集团的时候,来吧,农民老乡们,城市建设才有你们的发展空间……。但因此却又常常抛给他们鄙夷的眼神,并不愿意让他们享受改革成果的食利阶层,难道不懂得“良知”的含义? 那些常以“教育老大”自居,本已经在“强势教育”中拿着丰厚的薪水,却还在哭穷,并以此为借口继续鱼肉学生及其家长,可并不把自己的学生当回事儿,却以攫取校外天价辅导费为荣的名人、教授们,真不懂“良知”如何生成? …… 那么,“良知”到底是什么?无非是人原本生就的助人为乐、成人之美的善良心性和后天“知性”的总和。“知性”就是德国哲学家康德和黑格尔所说的“悟性”,同“理性”一起构成认识的两种能力和阶段。很显然,“知性”尚未到达认识的最高阶段,即“理性”。但是,“知性”和善良之心的合并便是“良知”的生成,也是“良知”的进步和升华,升华到极致便是“理性”。 由此而知,人本是“生而向善”,“人之初,性本善”,“恶”不过是后天被环境陶冶熏染而就。 “善”是什么?并不是“无能”,也不是“无为”,更不是无知、愚昧,而是“责任能力和行为”的发扬光大。 “恶”是什么?不仅仅是奸淫杀戮、盗窃抢劫等,还包含着责任的流失,“悟性”的泯灭,“人性”的质变,“冷漠”的扩张,“理性”的混沌。 由此再知,“良知”是无论如何也“拷问”不出来的。因为,根据“良知”的构成要素,像当年的“雷锋精神”,如今体现在王致祥老师身上的时代精神,贵州的“朱昌国精神”,安徽的“沈浩精神”,河南的“李灵精神”,是执着、忠诚与热爱的凝聚,也是回报、向上和情结的提升,更是胸怀、淳朴及伟大的锻造,这些一个个平民身上所表现的“责任能力和行为”的发扬光大,几曾经过“拷问”?不都是他们善良心性的延伸和从“悟性”到“理性”的升华吗? 平民尚且如此,能“延伸”,能从“悟性”到“理性”,难道教书育人的某些先生们,难道平民赋予其权力的某些“政客”们,难道靠千万平民的淳朴和勤劳以及国家改革开放好政策养就的“刀客”们(奸商暴发户)、“剑客”(头戴各种光环只为名利做事,到处指手画脚的学者、专家)们、“星客”(丢弃良心的各界明星)们,拥有那么多、那么高的学历、职称和经历,其“良知”还需要“拷问”?如果使用“拷问”的方法就能“拷出”或者“问出”“良知”,党和国家主要领导人还会因腐败盛行而头疼,并因此发出震撼大地的 “公平与正义比太阳还有光辉”的强音?还会因“三观”(习近平最近倡导的“世界观、权力观、事业观”)被某些“主持”践踏而着急?还会因有些人社会主义荣耻不分而倡导“八荣八耻”? 因此,“良知”无需“拷问”,只需要每个人自觉地去“延伸”责任行为、“觉悟人性”和上升为“理性”!
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