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卢书民-《兰州晨报》2010年7月28日，记者王兰芳报道了甘肃省秦安县山区教师王致祥与病魔抗争26年，执着教学，终于病倒在三尺讲台之上的事迹，令每一个心怀正义、忠于职业、关爱百姓感的人无不为之动容和震撼，并实施于感动。 的确，王致祥老师不仅仅是在执教，不仅仅是在与病魔抗争，不仅仅是在与贫困抗衡。更重要的是，他在用一种精神书写着自己壮丽的人生；用精神在鼓舞着“弱势教育”地区的学子们去努力学习、改变贫穷；用精神在为我们每一个人，特别是手握各种权力，却每日里醉生梦死的人们做着人生价值的榜样…… 的确，当看到王老师病倒在炕上不能去学校上课，便让老伴把学生叫到家里给他们上课的照片时；当看到王老师因类风湿关节炎不能行走，时常被人用毛驴接送的镜头时；当看到王老师在轮椅上被学生们前呼后拥接送的报道时；当看到王老师26年来因看病负债10万多元的情景时；当看到王老师已年近六旬，可自己的一双儿女还处于“半就业”状态时；当听到群众发自内心“王老师是我们见过的最为出色的老师”的赞扬声时；当看到王老师已经身染肾盂癌、尿毒症、内风湿性关节炎、高血压、糖尿病，骨瘦如柴、面色蜡黄的卷曲在病榻上，还发出执着的“死也要死在讲台上”的呐喊时……我想到了毛主席的一句话：“人，是要有一点精神的。” 那么体现在王致祥老师身上的时代精神是什么呢？和当年的“雷锋精神”，如今贵州的“朱昌国精神”，安徽的“沈浩精神”，河南的“李灵精神”一样，是执着、忠诚与热爱的凝聚，也是回报、向上和情结的提升，更是胸怀、淳朴及伟大的锻造……笔者在想，王致祥老师工作30年，26年是与病魔抗争，与药物为伍，与贫困较量，与教书育人相连。他在担任中学教师时培养的学生，有进清华的，也有进其他名牌大学的。30年来，他在“弱势教育”中的付出和贡献有目共睹，但又得到了什么？ 如今，他已经卧床不起，靠老伴服侍度日，虽然此时才被秦安县评为“首届道德模范”，毕竟算是给了一点早就应该给的荣誉；虽然在病榻上县教育局和宣传部个别领导人带着4000元的“道德模范”奖励金，去看望和安慰了一番。且不管他们的看望和安慰出于何种目的，也不管他们是否真正受到“感动”（关于什么才是“感动”，见笔者今年4月11日《谁最应该首先受到感动？》的博文）。 这些，对于王致祥这个山区老师来说，已经足够了，他一再表示：只要病情好转，必返讲台，教书育人。是的，只有王老师和具备“王致祥精神”的教师才有资格说“教书育人”的话语。 但这些关心又似乎太的微不足道了。我们不是整天在喊要实现“教育公平”吗？不是在喊要落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）吗？最近不是又召开了全国教育工作会议吗？不是又要派出这样那样的宣讲团宣传《纲要》和教育工作会议精神吗？ 遗憾啊！中国不仅是一个人口大国，廉价产品的出口大国，遇事麻木不仁的大国，更是一个形式主义的大国。 如果哪些身居“庙堂”之上受千百万香客供奉的“主持”们，突然良知蹦出，不是总在具有“沈浩精神”、“雷锋精神”、“王致祥精神”、“李灵精神”的人们倒下时才会用公款做一些点缀式的“面子关心”、被动后的“感动”，而是在平时就真正用行动去关爱他们！才会激起平民的工作激情、学习热潮、创造精神和真心拥戴。 就说王老师，笔者不信26年来，有关财政、民政、教育等相关部门拿不出一点经济资助帮其诊治顽疾，非要等人已经卧床不起，背负10万多元重债时又拿着病人自己的“道德奖金”才去看望，还要赢取一个关爱教育、关爱平民的好名声，真是吃人不吐骨头！如果看望者能自己掏出哪怕是100元予以捐赠也算是真心献爱啊！只要这些部门平时能稍微节约一点点公款吃喝、旅游等费用，再怎么贫困的地区为优秀教师解决几万元救治费根本不成问题。如哪样，王老师恐怕这会儿至少不会卧床不起，一定会站在讲台上…… 草民不知道有关人力资源和社会保障部门有没有被王老师的事迹“感动”，如果“感动”，就会在“破格录用”等政策允许范围内解决好王老师儿女的“全就业”问题（其子女也是学有专长的人才，只是受环境限制暂时没有做出什么惊天动地的业绩而已。众所周知，“主持”们的子女哪一个不是“全就业”？但又有几个是符合招录条件和程序而被考录的？只要手头有一点小权，都会想方设法把符合条件的平民孩子刷下去，西安市新城区建设局副局长张文祥对平民孩子张竞的恶作剧就是典例）。如果没被“感动”，平时空喊“以人为本”、“科学发展”、“和谐社会”、“关注民生”、“社会公平”、“统筹发展”、“培养人才”、“建设服务型政府”等等又有什么意义？这与昏睡中的“植物机构”又有什么两样呢？ 因此，愚者仍然不吝微弱声音呼吁：对具有“王致祥精神”的“弱势教育”工作者的关爱要在平时，在平时最困难时经济的支持，在平时精神的鼓励，在工作中对人格的尊重，在各阶层中社会地位的提升（例如，免费游览世博园、观看盛大体育赛事等）！在平时的“雪前送炭”，而不是为了沽名钓誉“雨后送伞”。只有如此，“王致祥精神”才能得以弘扬！
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