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文/周新桥-历经30年改革开放，广东成为当今中国第一经济大省和旅游大省。广东人特别是珠江三角洲的广东人在物质的现代化上已走在全国前列，这有“东西南北中，发财到广东”的说法为证。“有了钱去旅游”是有钱人打发钱的举措之一。广东因为经济富裕，成了国内乃至世界的旅游客源地。各地风景名胜常见各种各样的广东旅游团：一群群操着粤语，男男女女，头戴印有广东字样的旅游帽，穿得花花绿绿，挎着相机，在景点拍照，在购物点扫货、血拼，嘻嘻哈哈……真是喜煞各地和羡慕死外省人。广东人自己怎么看广东人旅游呢？有广东导游的段子调侃广东人旅游是一种没文化的旅游：“上车睡觉，下车尿尿，景点照照，回家一问什么也不知道。”虽是调侃，但就笔者的亲眼所见感觉倒很形象和传神。看来，说广东是国内最大旅游客源地，还仅仅是就经济而言的，如果就文化而论，广东还远远称不上是国内最大文化旅游客源地——许多广东人的旅游文化含金量低，还没进入享受文化的层次。 不会享受文化不仅是许多广东人旅游中反映出的问题，而且也是许多中国的小学生和作家身上的问题。驴友们都知道，对有一定文化素养的人来说，参观博物馆是旅游的重头戏，是旅游中的文化大餐、视觉盛宴。但是许多中国人参观博物馆却是只看热闹不看门道——当然也多半看不懂，因为看不懂，本应享受却变成了难受。笔者曾读过两则报道，一则说，中国一个小学生代表团到国外访问，接待方安排参观世界著名博物馆，据说要仔细看这家博物馆至少得好几天，接待方考虑行程原因，便安排了一整天让中国学生参观。接待方以为这样安排有点紧，但令他们大跌眼镜的是，中国的学生们只用了不到一个小时就都出来了！不仅小学生们如此，另一则报道说，连中国的作家们也如此。国外有一个作家会议，会后组织各国作家去著名博物馆参观。外国作家在博物馆中看得是津津有味，中国的几位作家们却是索然无味早早离开了！ 现在人们越来越关注地方的文化建设和人的文化素养的提升。在7月17日至18日举行的广东省委十届七次全会上，委员们转绕着审议《《广东建设文化强省规划纲要(2011-2020年)》，热议文化强省建设问题。省委书记汪洋精辟论述“小康”广东要富而思进，富而崇文，建设文化强省，指出：“富之”广东，以文“教之”。诚然，集天时地利与人和，广东是富了，但在富起来后的广东，人们常常看到有了钱有了闲的广东人，不是去搓麻将去打牌，就是去吃去喝去唱K，很少有人常去博物馆、美术馆、音乐厅、书店、图书馆等来一番精神享受，而去旅游也只是“睡觉、尿尿、拍照”，丝毫没有文化享受而言。对此，汪洋书记指出，文化素养越低，享受文化的能力就越低，文化强省最难的就是提高全民的文化素养，从现在起就要教育孩子享受文化。 笔者以为文化素养从娃娃抓起还真抓到点子上了。建设文化强省首先要建设文化教育的强省。能成为文化教育的强省，首先在于对文化教育有一个全面的或全新的认识。过去，许多人一说到教育就是学好语、数、外，就是将列入中考、高考的学科作为教育的基础学科。但从文化教育的角度看，艺术教育、健康教育、公民教育、历史教育、地理教育、人类遗产教育等都是基础教育的组成部分，都是文化教育的固有环节，而通过这些教育及其实践而形成的素养都是一个人应具备的基本文化素养。显然，如果这些教育弱化或缺失了，那么地方虽然一时富了，人也虽然一时有钱了，但由于没有文化基础或没有文化的积淀，从而导致文化精神和气质缺失，终究会给人一种文化荒漠或不懂文化享受的感觉，这个地区或这个人的生活也终究只能停留在仅有物质享受的水平上而达不到精神愉悦的高度，当然，这个地方或这个人的生活也会丧失方向和信念。 因此，从现在起就要教育孩子享受文化，是文化建设和文化教育的题中应有之义，而对学校教育来说，更是责无旁贷！

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