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最近，在与同事和体育老师聊起中学生做操的事，说现在的中学生广播操一直在变，二三年就换一套，也许是为了要更符合青春的旋律吧，很多动作变得很难做到位，有时连体育老师都得认真的“钻研”一番。以前的广播体操，尽管也有八套，但不像现在变化那么大，即使改变，也是微调，是更加科学合理，许多人到现在还记得怎么做，当时除了有课间操还有工间操，甚至收音机里还定时播放广播操的音乐呢。近一二十年来，学校体育，在上级“专家们”的引领下，各种新规层出不穷，广播体操也是一改再改，“阳光体育”就是被认为现行出台的最好方案。自2007年开始，全国在亿万青少年中开展了 “阳光体育”运动，大课间活动，学生跳集体舞等，可谓是轰轰烈烈，着实热闹了一阵子，许多人上上下下也风光了一番，尤其是阳光体育的口号：“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，宣传得家喻户晓。我们曾在开展“阳光体育”一年后对某校291名初二学生开展问卷调查，发现能够写出这一句口号的只有48人，还不到17%，三年以后，在同样年级的262人调查问卷中，没有一个人说得出来，即使能够说上半句了也没有10个人，还不到4%，当然，实际开展活动是可想而知的。由此想到，大凡成为运动以后总是会有这样的命运：从高潮到平静。作为一个教育工作者，还是非常赞同“阳光体育”的，毕竟这样可以让学生在完成繁重学业的同时提高学生的身体素质，符合青少年健康成长的需要。曾发现有学生在上体育课的时候，偷偷跑回教室做作业的情况，所以想即使现在每天上2节体育课，也不可能保证学生真正的健康。体育活动也有规律，一节体育课不可能都在活动（现在学生的体质也活动不了），加上学生的心里一直在想着完成作业，就很难真正发挥体育锻炼的作用了。根据目前的状况，笔者更倾向于“阳光体育”是一种理念，通过“阳光体育”的开展，应该让学生掌握健康生活的理念，学会健康一生的方法。对于现在的中学生来说，减轻课业负担，课间十分钟的休息（活动）更重要，当然，学校规范和制度的执行，体育课的改革等也是需要做好的。所以，“阳光体育”要做的是一种健康理念的培育，一些受益终身的健康方法的指导和实践，通过“阳光体育”，让师生都能认识到健康比学习更重要，自觉参加好各项体育活动。

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