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从古代“头悬梁，锥刺股”到今天的“熬夜门”，中国人几乎没走出“苦读”的桎梏，作为老师的我每天看着刚上初二的孩子，晚上一般要熬在11点左右才能休息，特别是临近期末考试，看着瘦弱的孩子，每晚熬于灯下，深埋于做不完的作业中，身心俱疲。心疼之余，不仅常常自问：难道学习真的需要如此摧残和扭曲人性？拿孩子的生命健康换分数到底值不值？
作为家长我们常常动不动就埋怨教育，埋怨学校，埋怨老师。怨他们不通人性，不思改革，每天布置那么多作业，让孩子吃不安稳，睡不安宁。可仔细想想，真正让孩子深陷“熬夜门”不能自拔的，不只是教育、不只是学校、也不只是老师，还有这个由千千万万父母、千千万万家庭组成的喧喧嚣嚣的社会。
想想看，学校为什么要求孩子出成绩，逼孩子拼命？因为有了成绩学校就能取悦家长，取悦社会，就有了生源，就有了金钱，就有了名声，就有了发展，……就有了一切；那家长又为什么要逼孩子拼命？因为他们不满足自己的处境，需要孩子出人头地，摆脱艰难。为此家长会不顾一切地挑选优秀学校、优秀教师。他们就像一群赌徒，将自己的一切希望赌进这场不可预料的豪赌之中。为了能让孩子在高考中占到城乡不均衡（城市录取分数比农村低）的便宜，甚至不惜举债，托关系找门子，把孩子的户口迁移。为了取得些许的得胜几率，不惜训斥、痛骂甚至殴打最心爱的孩子。
当然，教育改革迟缓，教育改革标签化也是造成孩子“熬夜门”不可忽略的因素。不乏有很多老师课堂上，事无巨细，面面俱到，无重无点；为了熟能生巧，对各种复习资料照单全收，不精不减，大大加重了孩子们的学习负担。但相对于“望子成龙、望女成凤”的传统成才理念，这只是“小巫见大巫”。如果真的想关上“熬夜门”，首先我们家长就要弄清楚一件事：我们的孩子不是龙，也不是凤，他们是普普通通的人。我们能不能首先大胆的降低自己对儿女的期望值，不再成为“熬夜门”的帮凶？
恐怕很难，因为在中考高考仍以分数论英雄的今天，我们还缺乏足够的勇气，大胆说不！心疼之余，也只能留下一声叹息。

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