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浅析:国内中小学教育应怎么样建设
2014.01.07 15:27

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来源:物理网

正所谓:国家兴亡,匹夫有责。对应着应该有:国之教育,每师有责。我觉得,教育兴,则国家兴。当下,教育模式在不断创新,改革在不断进行,每一位在职教师都应该站出来,为国家的教育发展献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:

(1)从制度上改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”,逐步削弱中、高考分值在录取工作中所占的比例、权重,增强学生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

努力学习

(2)加大资金投入,提倡建设公立学校的兴趣班、特长班等,停止推广少年班、天才班。

(3)在学校推行小班化教学。小学每班20—25人,初中生每班25—30人,高中生每班30—35人为宜。

(4)加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的青年教师,从上学过度到当上教师,只读教材及与教学、考试相关的很少的书与资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)科学合理布局学校教师的年龄层,与男女教师比例。打开大门,积极引入非师范院校的,乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

(6)一定要把体育考试纳入到中、高考考察科中,提高中小学学生的身体素质,促进智力体力全面发展。

(7)减少任课老师们没必要调研、审查,在职的任课老师们应当以教学为主,把自己的主要精力放在教学上。老师本身就是一个比较忙的职业,又要备课,又要教课,还要批改作业,组织、管理考试,判卷子;不应该再去做“无用功”了。

这些看法仅为笔者的一家之言,抛砖引玉,仅供同行们参考。

学生是祖国的花朵,是祖国的未来。老师们是辛勤园丁,肩负着培养祖国未来建设者的重担。老师们在学校教书,教学生学习,同时自己也应该不断学习与时俱进,紧跟国家教育改革的步伐。

文:韩磊,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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