物理网博客
中小学教育不应该唯分数论,要培养孩子健康发展
2014.01.07 15:26

王尚老师微信

关注王尚老师微信公众号:王尚 ,可免费获取物理视频资料

来源:物理网

当下国内中小学的教育现状:师生为了分数都疲于奔命,都要加班、加点;周末与节假日也得补课,大量的考试与练习,教师在题海徜徉,学生在题海中奋战……教育,几乎就是”做题”、“考试”、“分数”。

各个年龄段的教育基本上都在“魔鬼式训练”学生的“应试能力”,老师不再以“传道、授业”为主,学校的最大目的就是让学生们顺利通过考试,能升上好学校。

中学生

即便是为了孩子全面发展而办的特长、特色教育,也是围绕考级、考证书而展开的,大多情况下都是为了升学等原因而“培养”孩子特长,让学习成绩平平的学生来练美术、练舞蹈、练绘画、练体育等等,给他们寻找“途径”升学,根本就没有考虑孩子们的真正爱好所在。

学校呢?也是如此,抢生源、挖名师,想方设法把学生们的“平均分”提起来;学校所追求的目标只有一个,那就是学校的升学率。

怎样改变教育的现状,把教育回归到其“育人”的本源呢?笔者认为,地方各级教育机关部门及中小学校应该在教学中去功利化,发展自身特色,取消升学率的统计,在教学中严格贯彻落实教育部的素质教育规划。

每个学生都是与众不同的个体,教育从业者要做的,就是及时发现、并唤醒这些不同之处。探索与发掘学生的特长,并循序渐进的指引其健康发展,这才是教育的本源之所在。

在招生上,学校也应该逐步抛弃”唯分论”以及“一刀切”的录取策略,多参考学生的平时课业成绩,综合、全面来核查学生的能力与潜质。

作为一线的教育从业者,在教育问题上我们要有所为,也有所不为。我们改变不了目前社会大环境,但是我们能改变我们自己的“课堂”,能尽自己的力量让周围的教育变得更理性,让我们共同打造更加灿烂的校园。

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

联系物理网的老师物理补课

关注王尚老师微信公众号:王尚,可免费获取物理视频资料

王尚微信公众号