物理网博客
一切希望在教育
2014.01.07 00:48

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我并非教育专家,也只是刚刚从事教育工作,近来耳濡目染,对教育事业颇有感想,值此,仅发表一些主观看法。 教育无小事,再穷不能穷教育,这是中国人千百年根深蒂固的思想观念。古时杏坛讲学,孔门三千弟子纵横天下;稷下学宫,名士激扬雄肆指点江山,五千年历史文化是教育使其传承,生生不息,后浪推前浪。起超先生写下《少年中国说》:少年强则国强,少年独立则国独立.青少年学生正是未来社会建设中流砥柱。可见教育是在为国为民创造着未来,同时也决定着未来。一国教育成功,社会风尚尊师重教,必是文才荟萃,礼仪之邦;一国教育落后,必致人民素质低下,风气嘈杂,发展缓慢。四书里《中庸》开篇:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”。教育,当然最普遍最现实的就是学校教育,教育面对的是什么呢?是在校学生。学生有天生的性情,人人不一,无法改变,是故曰“天命”。接下来诱导启迪引领人,培养人就在一个“道”字。道字太抽象,简单说就是正确的规律,最有效率的办法。儒家先生给出了答案—率性,即尊崇天命,不压抑个性,把孩子的独特之处尽数发挥。谁说古人迂腐封建?两三千年前人家就懂得个性发挥的重要,并循循善诱。好了,学生的天命了解了,尊崇率性的规律引导之,教育也就开始了。“修道之谓教”,传统教育的方法便在此—修道。教育人的过程就好像为人铺路,前人辛苦走过,披荆斩棘,向着未知领域前进,当前人倒下,后生便要接上,后生该怎么走?走哪条路?向什么方向?这些问题就是教育的责任,教育就是为人铺路,使后生的发展少些阻碍,修其身,养其性,正其德,把他往正路上规矩。教育方法就这么简单,修好了道路,走不走是学生的事了。学校教育就好像商店,教师是店员,学生是顾客,店员的责任便是保证货真价实,足矣。买回的东西他是消化吸收也好,随手丢掉也好,抑或是打翻在地,都与商店无关系,商店也不必对此负责。有位教育家说:“没有不好的孩子,只有不适合的教育”。人性本善还是本恶,咱们讨论不明白,然而孩子天性虽然不同,但没有那个孩子生下来便危害社会,危害全人类。所以没有不可塑之才,孩子是可以改变的。社会的问题往往就出在这个“店员”身上,货不真假不实,再甚者黑心掺假。无才无德,尸位素餐,误人子弟,甚于草菅人命。致使社会师者无师道,何其可悲! 当今教师职业发生些许变质之原因我看有两点,一是有些教师本身无才学,无为人师表的能力。这是教师选拔过程中的漏洞,有学无识或有识无学的教师不少见,只会讲课不理解何为课堂更不理解何为教育。管不住学生便找家长,学生在校教师没有管教的责任吗?有!有为什么不管教?第二点原因便出现—教师这个职业被错综复杂的社会关系所缠绕,致使教师只是课本的朗读机器,学生不懂尊师,教师不懂师道,教育不再是事业而仅是职业。首先教师只考虑自己。求学生涯结束,平头百姓当然要找个即稳定又轻松,收入又不低的职业。于是高等院校毕业生拼命挤进曾经厌烦的学校,好,一切就绪了,开始进入工作阶段。光傻干也没意思啊,于是整天惦记着评优拿奖金晋职称,没有一个老师愿意在教育一线干一辈子。课上心猿意马,课后办公室勾心斗角,惹得学生们一片唏嘘。这只是教师德行主观问题。更严重的是社会力量对教育的干预。我国的人口压力因为计划生育已经大幅度改善,但随之而来的独生子女问题已经不可小视了。独生子女的成长发展问题背后是家长问题,家长背后是社会裙带关系背景的较量。一名普普通通的适龄学生,进入学校接受培养,本是理所应当,然而当今,学生的身后却连带着一张编制精巧的无形网,老师什么教育的良苦用心都别谈了。“有群众生活的地方就有政治”,不错,人与人之间本来就是微妙复杂的。然而教育面对的是孩子,是未来的社会发展,而如此对待教育,那是亲手剪断未来的希望啊。其次是教育主管部门和教育官员,每年的教育工作会议开的挺热闹。可是会后哪项提案也没拿出实施政策来。改革喊了几十年,依然是外行领导内行,从中央到地方教育机构,有多少官员真正懂得教育的科学?定期的指导检查,你一个外行能看出个甚啊! 殊不知,教育谈何容易,为人师表何其艰难?选择了教育就选择了一生做学生,教,然后知困,知困然后能自省也。一生清贫仍耐得住寂寞,投身教育绝不会发财,但为师者,教书育人,未来的一切希望都在那口传心授间。现代人缺少的往往不是知识,而是境界,是高品位的人格,是高姿态的精神。我们让孩子从小无忧无虑的成长,希望他们长大都能成为有用之才,而家长们的奔波只是为孩子创造了更好的发展条件,却没有注意培养他们的人格端行,若学生无弟子之道,教师无为师之德,则国运难料。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”真人,真率之人,求实之人,有用之人。教育乃经国之大业,万世之盛事。正如北大校长所说:“教育是生命,是希望,是力量”,未来建设国家的新一代人发展在教育事业,深刻的国民性之塑造在教育事业,世界竞争实力较量在教育事业。一切希望在教育,新人成,则大事成,几十年后,国家是因这一代人而蓬勃崛起还是因这一代人而付出沉重的代价,皆在今日之教育。物理网博客

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