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80个耳光背后，最近听说一件事，很是震撼，现拿来说说。这是发生在我县某知名小学三年级的事情。
一天课上，一个男生调皮，不听老师教诲。至于该男生调皮到什么程度，不听教诲到什么程度本人不详。老师很是生气，就命令一个学生打他耳光，打多少下呢，40下。或许是这名学生不敢用劲打，亦或许是不愿用劲打，打完后不见明显效果——该违纪学生脸上没肿。老师又命令这名学生再打他40下，或许是这次真的用力了，亦或许是打的次数有些多了吧，终于见成效了——该男生脸上终于肿了，且嘴角流血了。该男生回家后，父母见孩子有异样，就询问端倪，终知详情。很是愤然，就找该老师理论，并且也动手打了该老师一个耳光。事情闹大了，学校也知道了，就开全校教职工大会，通报此事，以告诫其他老师。据说这位老师是位代课老师，据说这位老师事后被辞退了。 叙述完此事后，本想就此搁笔，但总觉心里还有些话要说。 现在网络通讯如此发达，信息传递如此畅通，难道这位老师就没有听说过一两例因教师体罚学生而引发的惨剧吗，网络上类似的事例是那么多？如果听说了为什么还会做这样的傻事情，更何况该老师是代课教师，更何况代课教师的工资是那样的不高?我不明白。
其实我更想说的是，时代发展这样程度，为什么“严师出高徒”古训还如此地深入人心呢，难道素质教育的春风就不曾吹进过这些人的耳朵吗？ 其实我更更想说的是，如果具体而深入分析这个事例，就会发现，这位老师再处理这个事件时，已经不是在教育、不是在惩罚该学生，而是在体罚、在虐待该学生，在发泄自己心中的“愤怒”之情了。 呜呼，该老师真的只应该永远“代课”下去，不，“代”也应该停止，立即停止！

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