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近几年我们经常会听到”教师专业成长”这个词,. 我是2008年参加工作的,至今已有整整两个年头了.记得刚参加工作时我们的学区校长王老师给我们新分配的教师提出了殷切的期望,鼓励我们在几年内让自己快速成长. 当时我暗自痛下决心一定要好好工作,不辜负所有人的期望.
也许是年少气盛, 我克服自己没有电脑的困难,依然在教育在线上建立了自己的博客,刚开始时,我为自己每写一篇文章而兴奋不已, 那时我每天都要坚持光顾自己的小家,为自己的小家添砖加瓦, 经营着这里的一切. 后来因为工作忙碌(这只是借口吧,图个心理安慰) 我便忘了我苦心经营的博客. 我的个人成长也就此搁置下来.
在期间的两年内我们经常听报告,讲座,许多名师,专家都强调到读书写作的重要性, 其中很多有一定成就的老师他们的成长离不开写随笔,记录自己的心得. 每次听后我都内心很受鼓舞,但那只是心头一热,坚持不了几天就早已抛到脑后, 也许每个人都有惰性, 谁克服了自己的惰性,谁就是战胜了自己,取得了成功.
可能只有当一些事情真正震撼我们的内心时,我们才会下大决心,坚持下去.这也许就是信念. 本学期我们的校长–李建通老师. 非常注重班主任的成长, 他给我们班主任提供了很多学习的材料,刚开始我心里有些埋怨,班主任本身事情多，很累 ,还要写体会, 但慢慢读了几篇文章后我的内心很有感触,竟让我有一种共鸣, 是的,现在的班主任管理不只是琐碎的班级事物,更重要的是如何培养学生的人格,以及健康的生活方式和学习生活态度,为他们的人生祭奠一种财富.
现在我喜欢读一些好的文章和一些班级管理的艺术文集, 也很感谢李校长给我们提供的成长锻炼的机会， 我希望自己能在自己成长的道路上越走越远!

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