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博文很好，尤其是“百姓建议”一节，很有见地。但对文中的一些观点或认识不敢苟同。
一、“学校关乎孩子的一生”似乎有道理，但不全面，孩子（人生这一阶段）在学校这个环境中时间是较长，却不是最为关键，如孩子的人生观、道德观及其形成，恰恰是受家庭和社会的影响最大。我曾说过“如今的学校和教师这两条小胳膊是拧不过家庭和社会这两条大腿的”。
二、至于教师，如今这个群体中确实有不合格者，但要充分理解我国教师“夹缝中生存的现实”。踏踏实实好好做教师的（我称为真教育人）是不会得到相应的地位和待遇的（如社会和教学权力、职称、工资等）。真正实现教师专业化、还教师应有的权力、改革对教师评价的内容、机制和模式是提高教师队伍质量的重要基础和前提。
三、对于古诗文。汉字是中华文明的重要载体和体现，意境优美、哲理深邃的古代诗文是任何今、外文学无法企及的。因此，学好古诗文是弘扬中华民族优秀传统文化、进行人格道德教育、培养高雅审美情趣的重要途径和手段。试想想，如果我们的国民绝大多数能够吟诗作赋，那么，国民素质会是怎样？相反，过度重视和普及外文教育恰如千里之堤的蚁穴，是自毁长城之举。（末句观点的引证，请参阅顾晓鸣主编的《世界智慧大观》第三册第12页，浙江人民出版社1995年8月第一版）。

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